Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (19)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Маховская, Ольга Ивановна$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Маховская, Ольга Ивановна.
Влияние телевидения на развитие детей: опыт позитивного моделирования = TV impact on Children`s development: Experience of Positive Modelling / О. И. Маховская, Ф. О. Марченко // Вестник ВГИК. - 2014. - № 2 (20). - С. 134-143. - Библиогр.: с. 142 (6 назв.) . - ISSN 2074-0832

УДК

ББК 76.032 + 85.382 + 88.8 + 74.200

Рубрики:
Средства массовой информации
Телевидение. Тележурналистика
Музыка и зрелищные искусства
Художественное телевидение
Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные): детские каналы -- детское телевидение -- детские программы -- образовательные программы -- телепередачи -- сценарии телепередач -- тематические сценарии -- дошкольники -- дошкольный возраст -- детское развитие -- социализация -- влияние телевидения -- моделирование поведения -- модели поведения -- солидарность -- солидарные установки -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- дети-сироты
Аннотация: На примере образовательной программы "Улица Сезам" показано, как с помощью сценариев можно сформировать социально-значимые представления, первичные навыки солидарности у детей 4-6 лет.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Марченко, Федор Олегович

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (01.09.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Маховская, Ольга Ивановна (кандидат психологических наук).
Психологические факторы амортизации воздействия экранных технологий на развитие детей из различных социальных групп / О. И. Маховская, Ф. О. Марченко // Образование и наука. - 2016. - № 3. - С. 70-88. - Библиогр.: с. 84-86 (41 назв.) . - ISSN 1994-5639

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8

Рубрики:
Психология
Детская психология

Кл.слова (ненормированные): дети -- статус семьи -- детское телевидение -- образовательное телевидение -- онлайн-ресурсы -- компенсация -- экзистенциально-ориентированные исследования -- когнитивные способности -- познавательные навыки -- социальные навыки
Аннотация: Исследование показало, что образовательное телевидение, а впоследствии онлайн-ресурсы для детей влияют на оперативные когнитивные характеристики, могут повышать мотивацию достижения, способствовать формированию важных познавательных и социальных навыков. Однако сила воздействия на детей экранных ресурсов зависит от статуса и уровня образования семьи. Приводится историко-психологический анализ исследований эффектов детского телевидения. Привлекаются данные ведущих стран - производителей теле- и видеопрограмм для детей разного возраста - России, США, Германии, Франции, Израиля и др. Критерии для сопоставления разнородных исследований сформированы исходя из отечественных теорий детского развития, культурно-исторического подхода, теории поэтапного формирования умственных действий, теории деятельности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Марченко, Федор Олегович (кандидат психологических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (21.04.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)