Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Сидорчук, Оксана Николаевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

070
С 34

Сидорчук, Оксана Николаевна (кандидат исторических наук; доцент).
"Художественное образование - грамотность просвещенного человека" или "рисовать может каждый": история одного эксперимента на страницах журнала "Русская школа" начала XX века / О. Н. Сидорчук // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 2. - С. 140-145. - Библиогр.: с. 144 (17 назв. ) . - ISSN 1813-4718

УДК

070

372.8

930

ББК 76.01 + 74.26 + 63.211

Рубрики:
Русская, школа, журнал
Средства массовой информации
История
Образование. Педагогика
Журналистика в целом
Методика преподавания учебных предметов
Источниковедение

Кл.слова (ненормированные): журналы -- обучение изобразительному искусству -- приемы лепки -- приемы рисования -- толстые журналы -- художественное образование
Аннотация: В статье рассматривается источниковый потенциал "толстого» журнала "Русская школа" в выявлении интересной программы художественного образования детей в начале ХХ века, когда проблемы преподавания изобразительного искусства, формирование специальных навыков для «всех» или для «избранных» становятся предметом обсуждения педагогов. Анализ статей журнала позволил определить цели и задачи художественного образования, принципы построения программы, выявить подходы к отбору содержания, охарактеризовать методические приемы. В статье приводятся интересные сведения об истории одного эксперимента, проводимого в "домашней" школе, устроенной В. А. Гардениной в Воронежской губернии. Выдвинутая педагогами начала ХХ века гипотеза о том, что научить рисовать можно каждого ребенка, подтверждается на практике. Приводятся данные об организации процесса обучения, логике построения программы, поэтапном освоении учениками различных приемов (знакомство с геометрическими фигурами, создание орнаментальной композиции, рисование по воображению, рисование по замыслу, иллюстрированное рисование и др. ). В статье сделан вывод о том, что многие приемы, разработанные педагогами прошлого века, не потеряли актуальности и в настоящее время.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Гарденина, В. А.\о нем\
Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.04.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Сидорчук, Оксана Николаевна (кандидат исторических наук; доцент кафедры отечественной и всеобщей истории).
"Это праздник мы справляем…" : становление методики организации советских праздников в детском саду в 20-30-е гг. / Сидорчук Оксана Николаевна, Сидорчук София Дмитриевна // Сибирский педагогический журнал. - 2019. - № 2. - С. 85-94. - Библиогр.: с. 93 (7 назв. ) . - ISSN 1813-4718

УДК

^a371.4

^a373.2

ББК 74.200 + 74.1

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дошкольная педагогика, 20 в. 20-е гг.; 20 в. 30-е гг.

Кл.слова (ненормированные): детские сады -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- методика организации праздников -- методические приемы -- праздники в детском саду -- праздничная культура -- советские праздники
Аннотация: Актуальность исследования определена модернизацией современного дошкольного образования и поиском новых методов и методик организации праздников для детей. В связи с этим, традиции, накопленные в советской системе, представляют несомненный исследовательский интерес. Цель статьи - выявление источникового потенциала журнала "Дошкольное воспитание" в выявлении организации системы праздников в детских садах в 1920-30-е гг. - в период становления дошкольных учреждений. Теоретической основой статьи выступили представления о праздничной детской культуре, выработанные в социологическом, культурологическом и историческом знании. Методологически работа выстроена в рамках подходов М. Рольфа, К. Келли, М. Костюхиной. В заключении делается вывод, что научная новизна и теоретическая значимость исследования позволяет применять некоторые методики для организации современных праздников в дошкольных учреждениях. Статья может быть полезна исследователям, занимающимися историей детской повседневности, историей советского общества и праздничной культуры/обрядности. Анализ статей журнала позволил определить цели и задачи формирования праздничной культуры дошкольников советского времени, выделить основные методические подходы в организации праздников в детском саду. Проанализированы подходы к отбору содержания праздника, охарактеризованы основные методические приемы, описаны декорации и костюмы детей.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Сидорчук, София Дмитриевна (студентка 4 курса)
Рольф, М.\о нем\
Келли, К.\о нем\
Костюхина, М.\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (16.05.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)