Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Шарай, Н. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

74.20
Ш 25

Шарай, Н. А.
Теоретические основания развития образовательной среды в целях самореализации личности школьника / Н. А. Шарай // Знание. Понимание. Умение : Научный журнал Московского гуманитарного университета. - 2012. - N 4. - С. 29-35. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

14.25.07

ББК 74.20

Рубрики:
Образованный человек в XXI веке -- Образование

Кл.слова (ненормированные): самореализация личности -- самостоятельная познавательная деятельность -- педагог

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (23.01.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

74.205
Т 66

Третьяков, П. И.
К вопросу о состоянии проблемы управления качеством образовательных систем / П. И. Третьяков, Н. А. Шарай // Знание. Понимание. Умение : Научный журнал Московского гуманитарного университета. - 2012. - N 4. - С. 295-300. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

14.25.07

ББК 74.205

Рубрики:
Педагогика общеобразовательной школы

Кл.слова (ненормированные): социальная система -- методы управления -- маркетинг -- развитие инновационных процессов в школе

Доп. точки доступа:
Шарай, Н. А.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (23.01.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор; директор; заслуженный учитель школы РФ).
Образовательный кластер как интегративная система / Н. А. Шарай, Л. Н. Николаева, Т. В. Вдовина // Педагогика. - 2014. - № 8. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): интеграция образования -- кластерный подход -- кластеры -- интегративные системы -- образовательные учреждения -- гимназии -- содержание кластера -- гимназические кластеры -- управление образованием -- принципы управления
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о теоретических и практических путях решения проблемы интеграции в образовании в целях повышения качества образования и качества управления развитием образования. Одним из вариантов решения этой проблемы является интегративный подход к организации образовательных ресурсов и создание кластера.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Николаева, Л. Н. (кандидат педагогических наук; заместитель директора)
Вдовина, Т. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора)
ГБОУ гимназия № 1504. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (30.10.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Управление образовательными комплексами в мегаполисе / Н. А. Шарай, Т. К. Чекмарева // Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 4. - С. 9-15 . - ISSN 2072-2524

УДК

^a373

ББК 74.2

Рубрики:
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные): образовательные комплексы -- образовательные организации -- модели развития образовательных организаций -- компоненты моделей развития -- мегаполисы -- управление образованием -- профессионально-личностное развитие
Аннотация: Представлена модель развития образовательного комплекса, реализация которой позволит создать организационно-педагогические условия для развития всех структурных подразделений, входящих в образовательный комплекс, а также всех субъектов образовательного процесса.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Чекмарева, Т. К. (кандидат педагогических наук; профессор)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Третьяков, П. И. (доктор педагогических наук).
Ресурсы развития современного урока: проблемы, поиск, решения / П. И. Третьяков, Н. А. Шарай // Педагогическое образование и наука. - 2015. - № 6. - С. 7-12. - Библиогр. в конце ст. (5 назв.) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): личностно-ориентированное обучение -- модернизация уроков -- образовательные технологии -- педагогика -- ресурсы развития уроков -- современные уроки -- технологизация уроков -- уроки -- учебные занятия
Аннотация: Рассматриваются типичные недостатки современного урока, характеризуются ресурсы развития учебных занятий на основе теории личностно-ориентированного обучения.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.05.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой; директор гимназии; заслуженный учитель школы РФ).
Управление образовательными комплексами в мегаполисе в контексте предметно-культурных модальностей / Н. А. Шарай, Т. К. Чекмарева // Школьные технологии. - 2014. - № 3. - С. 23-32. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371

ББК 74.04

Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования

Кл.слова (ненормированные): интеграция образовательных организаций -- инновационные образовательные организации -- образовательные комплексы -- культурологический подход -- предметно-культурные модальности -- управление образовательными организациями -- управленческая деятельность -- педагогические модели -- модели развития организаций -- развитие образовательной организации -- саморазвитие образовательной организации -- педагогические технологии -- целевой компонент -- рефлексивно-оценочный компонент
Аннотация: В статье рассматриваются теоретические вопросы управления образовательными комплексами в мегаполисе и технология модернизации управления на основе предметно-культурных модальностей.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Чекмарева, Т. К. (кандидат педагогических наук; профессор)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.08.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Школьные образовательные стандарты: границы возможного : [материалы дискуссии] / Н. А. Шарай [и др.] // Школьные технологии. - 2014. - № 6. - С. 160-172

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- стандарты образования -- школьные образовательные стандарты -- фгос -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- качество образования -- педагоги -- учителя -- технологическая культура -- формирование технологической культуры -- образовательные траектории -- профессиональное обучение -- школьники
Аннотация: В статье представлены мнения, высказанные участниками конференции, посвященной проблемам школьных образовательных стандартов.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор; директор гимназии; заслуженный учитель школы РФ)\\
Николаева, Л. Н. (кандидат педагогических наук; заместитель директора гимназии)\\
Донева, Т. Д. (учитель изобразительного искусства)\\
Жекова, Е. Ю. (учитель английского языка)\\
Тульчинская, Е. Е. (кандидат педагогических наук; учитель математики)\\
Магомедова, Л. Ф. (учитель химии; заслуженный учитель Республики Дагестан)\\
Евтеева, О. В. (учитель русского языка и литературы; заслуженный учитель РФ)\\
Калинчук, О. Г. (учитель истории и обществознания)\\
Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник)\\
Кушнир, А. М. (кандидат психологических наук; генеральный директор; главный редактор)\\
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор)\\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.03.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Социокультурная грамотность: интегративная характеристика образованности школьника / Л. М. Перминова [и др.] // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 110-117. - Библиогр.: с. 117 (8 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): школьники -- школьное образование -- социализация -- образованность школьника -- социокультурная грамотность -- уровни образованности -- элементарная грамотность -- функциональная грамотность -- социальная компетентность -- фгос -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- компоненты социокультурной грамотности -- ен-грамотность -- естественнонаучная грамотность -- содержание образования -- сг-грамотность -- социально-гуманитарная грамотность
Аннотация: В статье рассматривается социокультурная грамотность как интегративная характеристика, отражающая уровень образованности школьника во взаимосвязи когнитивного, деятельностного, ценностного и субъектно-личностного аспектов результата обучения; доказывается, что социокультурная грамотность как равнозначимая социальная и личностная характеристика образованности школьника содержит сложившуюся в его сознании научную картину мира, способы деятельности для дальнейшего образования и актуальной самореализации, ценности, качества личности, - способствуя социальной его адаптации и является условием преемственности общего и профессионального образования.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор)
Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор; директор; заслуженный учитель школы РФ)
Николаева, Л. Н. (кандидат педагогических наук; заместитель директора по научно-методической работе; заслуженный учитель школы РФ)
Калинчук, О. Г. (учитель истории и обществознания высшей категории)
Магомедова, Л. Ф. (учитель химии; заслуженный учитель Республики Дагестан)
Шапиро, В. З. (учитель физики высшей категории)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.08.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук).
Эффективность как основа оценки управления образовательной организацией / Н. А. Шарай, П. И. Третьяков // Педагогическое образование и наука. - 2017. - № 1. - С. 55-60 : 2 рис. - Библиогр. в конце ст. (2 назв.) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371

ББК 74.04

Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования

Кл.слова (ненормированные): качество управления -- образовательные организации -- педагогика -- показатели эффективности -- система управления -- управление образованием
Аннотация: Рассматриваются основные показатели оценки системы управления образовательной организацией с позиций теории качества управления.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Третьяков, П. И. (доктор педагогических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (24.05.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

10.

Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Образовательный кластер как интегративная система: организация и управление / Н. А. Шарай, Л. Н. Николаева, Т. В. Вдовина // Инновации в образовании. - 2014. - № 6. - С. 80-93. - Библиогр.: с. 91-92 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a371

ББК 74.04

Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования

Кл.слова (ненормированные): интегративные системы -- интеграция образования -- кластеризация -- кластеры -- междисциплинарность -- образовательные кластеры -- принципы управления -- ресурсная поддержка -- социологическая парадигма -- управленческая деятельность -- ценностное единство -- экономическая парадигма
Аннотация: Рассматривается вопрос о теоретических и практических путях решения проблемы интеграции в образовании в целях повышения качества образования и качества управления в образовании.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Николаева, Л. Н. (кандидат педагогических наук)
Вдовина, Т. В. (кандидат педагогических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (14.07.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

11.

Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Научное наследие Т. И. Шамовой: ценности и смыслы / Л. М. Перминова, П. И. Третьяков, Н. А. Шарай // Инновации в образовании. - 2018. - № 12. - С. 62-77. - Библиогр.: с. 76-77 (6 назв. ) . - ISSN 1609-4646

УДК

^a37.013

ББК 74.00

Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные): наука -- научное наследие -- педагогика -- дидактика -- педагоги -- педагогические исследования -- управление образованием
Аннотация: Ценностно-смысловой подход к изучению научного наследия ученого позволяет установить в нем общее и особенное в научном плане, методологическое, теоретическое и прикладное, - найти в нем то, что можно отнести к универсальному, т. е. всеобщему или метатеоретическому знанию.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Третьяков, П. И. (доктор педагогических наук; профессор)
Шарай, Н. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Шамова, Т. И. доктор педагогических наук; профессор (1924-2010)\о ней\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.01.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)