Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Журналы. Газеты. Статьи- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог книг (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Левченко, Ирина Юрьевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Условия для получения качественного образования лицами с инвалидностью в условиях базовой профессиональной образовательной организации / О. Г. Приходько [и др.] // Среднее профессиональное образование. - 2016. - № 10. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51 (11 назв.) . - ISSN 1727-6446

УДК

^a377.5

ББК 74.57

Рубрики:
Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные): инвалиды -- обучение инвалидов -- базовые образовательные организации -- профессиональные образовательные организации -- специальные условия обучения -- безбарьерная среда
Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы получения СПО лицами с инвалидностью в условиях базовой профессиональной образовательной организации. Представлены специальные условия для качественного образования лиц с ограничениями жизнедеятельности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Приходько, Оксана Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор)
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук; профессор)
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (доцент; кандидат педагогических наук)
Мануйлова, Виктория Викторовна (доцент; кандидат педагогических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (03.11.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
Методика изучения формирования пространственных и временных представлений у дошкольников с разной тяжестью двигательных нарушений = Methods of studying of preschool learners` who are with different extent of mobility disorders space and time understanding / Ирина Юрьевна Левченко, Кристина Сергеевна Логинова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 25-32 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 31-32 (10 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы, 2014-2017 гг.

Кл.слова (ненормированные): ограниченные возможности здоровья -- дети с овз -- овз -- нарушения развития -- формирование пространственных представлений -- пространственные представления -- временные представления -- пространственно-временные представления -- формирование временных представлений -- дошкольники -- двигательные нарушения -- дцп -- детский церебральный паралич -- двигательные навыки -- речевое развитие -- развивающие игры -- времена года
Аннотация: Описывается экспериментальное исследование сформированного уровня пространственных и временных представлений у дошкольников с детским церебральным параличом. Приводятся данные о вариативных особенностях этих представлений.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Логинова, Кристина Сергеевна

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (29.01.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Жигорева, Марина Васильевна (доктор педагогических наук).
Методические подходы к проектированию АООП для детей дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития = Methodic approaches to creation of adaptive general educational program for preschool children with multiple and severe developmental impairments / Марина Васильевна Жигорева, Ирина Юрьевна Левченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 22-29 : фот. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): ограниченные возможности здоровья -- дети с овз -- овз -- тяжелые множественные нарушения развития -- педагогические рекомендации -- проектирование образовательных программ -- методические подходы -- дошкольный возраст -- адаптированные основные образовательные программы -- психическое развитие детей -- дошкольники -- специальные индивидуальные программы развития -- программы развития -- речевое развитие -- младший дошкольный возраст -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Основные ориентиры проектирования содержания адаптированной основной образовательной программы для дошкольников с тяжелыми множественными нарушениями развития с учетом особенностей их психического развития.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (13.06.2019г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией).
Экспериментальное изучение базовых составляющих изобразительной деятельности старших дошкольников с нарушениями развития / И. Ю. Левченко, Д. В. Лонская // Дефектология. - 2016. - № 4. - С. 36-43 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 42-43 (18 назв.)

УДК

^a376

ББК 74

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): старшие дошкольники с зпр -- задержка психического развития -- зпр -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- сравнительное изучение
Аннотация: Представлены результаты сравнительного изучения психических процессов, лежащих в основе успешного овладения изобразительной деятельностью старшими дошкольниками с задержкой психического развития, нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата и их нормально развивающимися сверстниками. Приводятся данные об общих и вариативных особенностях развития психических процессов и изобразительной деятельности у детей этих категорий.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Лонская, Диана Владимировна (аспирант)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией).
Вариативность особых образовательных потребностей детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата как основа проектирования специальных условий обучения / И. Ю. Левченко, А. Я. Абкович // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 14-21. - Библиогр.: с. 21 (15 назв.)

УДК

^a376

ББК 74

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с овз -- федеральные государственные образовательные стандарты -- младшие школьники -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- особые образовательные потребности -- специальные условия обучения
Аннотация: В статье представлена рабочая типология обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, построенная на основе дифференциации потребности детей в создании специальных условий обучения, описаны общеспецифические, частноспецифические и индивидуально-ориентированные условия обучения младших школьников с двигательными нарушениями.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Абкович, Алла Яковлевна (заведующая отделением)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.05.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Волковская, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук; профессор).
Коммуникативный подход в контексте современной методологии психолого-педагогической помощи детям с недостатками речевого развития / Т. Н. Волковская, И. Ю. Левченко // Дефектология. - 2020. - № 3. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 20-21 (12 назв.)

УДК

^a376

ББК 74

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): дети с овз -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с недостатками речевого развития -- коммуникативный подход -- коррекционное обучение -- коммуникативная дезадаптация -- коммуникативная компетентность
Аннотация: Раскрыты значение и сущностные характеристики коммуникативного подхода как теоретического ориентира современной методологии психолого–педагогической помощи детям с недостатками речевого развития, отражающего современный этап развития дефектологической науки и общества.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией)
Чиркина, Г. В.\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (09.07.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
Дифференцированный подход к содержанию занятий адаптивной физической культурой с обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Differentiated approach to the content of adaptive physical culture lessons with students with mobility impairments / Ирина Юрьевна Левченко, Аща Айирмагомедовна Гусейнова, Александр Викторович Гольцов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 1. - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательная патология -- адаптивная физическая культура -- дифференцированный подход обучения -- особые образовательные потребности -- коррекционные школы -- общеобразовательная школа -- занятия физической культурой -- дцп -- детский церебральный паралич -- комплексы упражнений -- коррекционные упражнения -- неврологические заболевания -- болезни спинного мозга -- ампутированные конечности -- школы-интернаты -- дети
Аннотация: Организационно-методические подходы к организации и определению содержания культурных занятий для детей с двигательной патологией как в условиях специальных (коррекционных) школ, так и в общеобразовательных организациях.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
Гольцов, Александр Викторович (кандидат психологических наук)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ф2 (1)
Свободны: Ф2 (1)

Найти похожие

Жигорева, Марина Васильевна (доктор педагогических наук).
В помощь дефектологу дошкольной образовательной организации: методические подходы к проектированию адаптированной основной образовательной программы для детей раннего возраста с тяжелыми множественными нарушениями развития = Supportive system for special teachers in preschool educational institutes: methodic approaches to creation of adaptive general educational program for young children with multiple and severe developmental impairments (Part 2). Ч. 2 / Жигорева Марина Васильевна, Левченко Ирина Юрьевна // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 5. - С. 5-11 : фот. - Библиогр.: с. 10-11 (9 назв.). - Рез. англ. - Продолж. Начало: № 4. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): ограниченные возможности здоровья -- дети с овз -- овз -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- тяжелые множественные нарушения развития -- ранний возраст -- младенцы -- педагогические рекомендации -- нарушения развития -- направления коррекционно-развивающей работы -- коррекционно-развивающая работа -- слуховое восприятие -- нарушения слуха -- упражнения -- игры -- нарушения зрения -- коррекционная работа -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- направления коррекционной работы
Аннотация: Представлены специальные направления коррекционно-развивающей работы для детей, имеющих нарушения слуха, нарушения зрения и нарушения опорно-двигательного аппарата.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (30.08.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
Конкурс "Учитель-дефектолог России – 2020" : интервью с И. Ю. Левченко / И. Ю. Левченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 7. - С. 6-10 . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы -- Россия

Кл.слова (ненормированные): интервью -- овз -- дети с овз -- ограниченные возможности здоровья -- всероссийские конкурсы -- дистанционные конкурсы -- онлайн-форматы -- конкурсные задания -- региональные этапы -- логопеды -- конкурсы профессионального мастерства -- учителя-дефектологи -- профессиональные конкурсы -- дефектологи -- победители конкурса -- нарушения развития
Аннотация: Интервью с доктором психологических наук, профессором Левченко Ириной Юрьевной о Третьем Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России — 2020".

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук)\о нем\
Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России — 2020". 2 \о нем\
Учитель-дефектолог России — 2020, всероссийский конкурс профессионального мастерства. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ф2 (1)
Свободны: Ф2 (1)

Найти похожие

10.

Итоги Всероссийской олимпиады студентов "Я — профессионал" по направлению "Cпециальное (дефектологическое) образование" / И. Ю. Левченко [и др.] // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 75-77 . - ISSN 2074-4986

УДК

^a378

ББК 74.58

Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование -- Россия, 2020 г.; 2021 г.

Кл.слова (ненормированные): интервью -- всероссийские олимпиады студентов -- дистанционный формат -- подготовка учителей-дефектологов -- подготовка дефектологов -- победители олимпиад -- специальное образование -- дефектологическое образование -- российские вузы -- студенческие олимпиады
Аннотация: Подведены итоги 4 Всероссийской олимпиады студентов "Я - профессионал". Интервью с победителями олимпиады и с членом жюри Левченко Ириной Юрьевной.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (профессор)\\
Бабий, Татьяна Владимировна\\
Макшанова, Анастасия Витальевна\\
Кожухарь, Светлана Олеговна\\
Всероссийская олимпиада студентов "Я — профессионал". 2 \о нем\
Я — профессионал, всероссийская олимпиада студентов. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ф2 (1)
Свободны: Ф2 (1)

Найти похожие

11.

Абкович, Алла Яковлевна.
Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / Алла Яковлевна Абкович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 73-75. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы, 20 в. 2-я пол.; 21 в.

Кл.слова (ненормированные): нарушения опорно-двигательного аппарата -- дцп -- детский церебральный паралич -- овз -- дети с овз -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития детей -- психолого-педагогические особенности детей -- научно-педагогическая деятельность -- коррекционная педагогика -- специальная психология
Аннотация: О научно-педагогической деятельности Ирины Юрьевны Левченко в формировании современного научного знания в области специальной психологии и коррекционной педагогики.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, И. Ю. (профессор)\о нем\

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Юбилей Ирины Юрьевны Левченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 72 : фот. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): педагоги -- юбилеи -- дефектологи -- биографии -- ученые -- специальная психология -- коррекционная педагогика
Аннотация: К юбилею доктора психологических наук, профессора, заведующей лабораторией инклюзивного образования, профессора кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета Ирины Юрьевны Левченко.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, И. Ю. (профессор)\о нем\

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
Формирование произношения у детей с врожденными расщелинами губы и нёба в процессе этапной логопедической работы = Formation of children`s with congenital clefts of the lip and palate pronunciation in the process of staged speech therapy work / Ирина Юрьевна Левченко, Виктория Евгеньевна Агаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 1. - С. 16-27 : фот., 5 табл. - Библиогр.: с. 27 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): логопедическая работа -- логопедические занятия -- ринолалия -- речевая патология -- врожденные расщелины губы -- расщелины губы -- расщелины нёба -- речевые упражнения -- нёбная патология -- врожденные расщелины нёба -- коррекционно-развивающие приемы -- профилактика ринолалии -- ранний возраст -- первый год жизни -- 1 год -- 2 года -- 3 года -- консультивно-обучающие занятия -- формирование речевого произношения -- сотрудничество с семьями -- родители
Аннотация: Раскрывается содержание ранней логопедической помощи детям с врожденными расщелинами губы и нёба, которая основана на семейно-центрированном подходе, осуществляется на профилактическом этапе и является основополагающей для последующего коррекционно-развивающего воздействия. Эффективность предлагаемой методики доказана на основном этапе логопедической работы по формированию произношения у детей данной категории.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Агаева, Виктория Евгеньевна

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (15.02.2022г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

14.

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук).
Из интервью с И. Ю. Левченко / И. Ю. Левченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 7. - С. 49-50 : фот. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы -- Россия

Кл.слова (ненормированные): интервью -- всероссийские конкурсы -- учителя-логопеды -- конкурсы профессионального мастерства -- учителя-дефектологи -- профессиональные конкурсы -- дефектологи -- региональные этапы -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Интервью с доктором психологических наук, профессором Левченко Ириной Юрьевной о Пятом Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России — 2022".

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, И. Ю. (доктор психологических наук)\о нем\
Всероссийский конкурс профессионального мастерства "Учитель-дефектолог России — 2022". 2 \о нем\
Учитель-дефектолог России — 2022, всероссийский конкурс профессионального мастерства. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (08.12.2022г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

15.

Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией).
Вариативность особых образовательных потребностей детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата как основа проектирования специальных условий обучения / И. Ю. Левченко, М. В. Переверзева // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. 38-48 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 46-48 (13 назв.)

УДК

^a376

ББК 74

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с овз -- детский церебральный паралич -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- успешность обучения -- академические достижения -- критерии оценки -- учебные действия -- универсальные учебные действия
Аннотация: Представлены результаты исследования уровня академических достижений младших школьников с ДЦП. Выделены параметры, влияющие на успешность обучения и предложены критерии их оценки. Среди параметров - объем усвоенного материала, уровень усвоения материала, самостоятельность выполнения учебных заданий, способность к поиску необходимой информации, универсальность полученных знаний, характер и степень принятия помощи педагога, показатели работоспособности на уроке и критичность. На основании критериально-ориентированного подхода выявлены четыре группы детей с двигательными нарушениями с разным уровнем сформированности общеучебных умений. Экспериментально подтверждено, что двигательные ограничения не являются определяющим фактором при оценке академической успешности обучающихся с НОДА.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Переверзева, Марина Викторовна

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (19.01.2023г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен)

Найти похожие

16.

Волковская, Татьяна Николаевна (доктор психологических наук).
Интегративное взаимодействие логопеда и психолога в комплексном сопровождении детей с недостатками речевого развития = Integrative interaction of a speech therapist and a psychologist in the comprehensive support of children with speech development disorders / Татьяна Николаевна Волковская, Ирина Юрьевна Левченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 1. - С. 4-11 : фот. - Библиогр.: с. 10-11 (13 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986

УДК

^a376

ББК 74.3

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные): речевое развитие детей -- логопедическая работа -- нарушение речи -- интегративное взаимодействие -- комплексное сопровождение детей -- недостатки речевого развития -- логопеды -- психологи -- профессиональное сотрудничество -- логопсихология -- коррекционный процесс
Аннотация: Раскрываются особенности профессионального сотрудничества логопеда и психолога в контексте методологии междисциплинарного подхода в специальном образовании. Определены сферы профессиональной ответственности каждого из специалистов, содержание и формы взаимодействия на каждом из этапов комплексного сопровождения детей с недостатками речевого развития.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук)

Имеются экземпляры в отделах:
Ф2 (16.02.2023г. Экз. 1 - 4787.92 р.) (свободен)

Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)