Поисковый запрос: (<.>R=02.01.07$<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 87
Ф 57
Филянова, Владислава.
На пути к "абсолютной свободе" : постмодернизм и христианство / В. Филянова // Москва. - 2012. - N 8. - С. 151-160
. - ISSN 0131-2332
ББК 87
Рубрики:
Публицистика
Кл.слова (ненормированные): христианство -- постмодернизм -- борьба
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (03.09.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
2.
|
Хафизова, Наталья Алексеевна.
Антропология воли и гендерные жизненные стратегии / Н. А. Хафизова // Культура и искусство : научный журнал. - 2016. - N 4. - С. 425-435. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 2222-1956
ББК 87.2
Рубрики:
Философия как наука
Кл.слова (ненормированные): метафизика воли -- рациональная воля -- иррациональная воля -- воля к познанию -- воля к поступку -- воля жизни -- воля к власти
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (19.10.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
3.
|
Турбовской, Яков Семенович (доктор педагогических наук ; профессор).
Педагогическая аксиоматика как фундаментальная востребованность времени = Pedagogical axiomatics as the fundamental demand time / Я. С. Турбовской // Философия образования. - 2013. - № 2 (47). - С. 181-204
. - ISSN 1811-0916
ББК 87
Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): педагогическая аксиоматика -- педагоги -- аксиомы
Аннотация: Рассмотрена подробно педагогическая аксиоматика.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (20.06.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
4.
|
Турбовской, Яков Семенович (доктор педагогических наук ; профессор).
Педагогическая аксиоматика как фундаментальная востребованность времени = Pedagogical axiomatics as the fundamental demand time. Ч. 1 / Я. С. Турбовской // Философия образования. - 2013. - № 3 (48). - С. 98-132. - Библиогр.: с. 132 (9 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 87 + 74.00
Рубрики:
Общие вопросы философии
Философия
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные): педагогическая аксиоматика -- педагоги -- аксиомы -- вопросы образовательной теории -- вопросы образовательной практики
Аннотация: Подняты острые вопросы образовательной теории и практики.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (01.08.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
5.
|
Баркова, Ольга Ивановна (соискатель).
Философия градостроительства в процессе глобализации = The philosophy of urban development in the process of globalization / О. И. Баркова // Философия образования. - 2013. - № 3 (48). - С. 204-209. - Библиогр.: с. 209 (14 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 87
Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): теории градостроительства -- градостроительство -- метафизика -- диалектика
Аннотация: Рассматриваются проблемы, возникающие при столкновении теорий развития градостроительства.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (01.08.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
6.
|
Шапиро, Юрий Израйлович (соискатель ; педагог дополнительного образования).
Философские основы методологии развития творческих способностей личности = Philosophical foundations of the methodology of developing creative abilities of the person / Ю. И. Шапиро // Философия образования. - 2013. - № 4 (49). - С. 168-175. - Библиогр.: с. 175 (9 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.04 + 87
Рубрики:
Организация образования
Образование. Педагогика
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): творческие способности -- творчество -- развитие творческих способностей
Аннотация: Раскрываются философские основы развития творческих способностей личности.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (09.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
7.
|
Ким, Борис Иннокентьевич (кандидат педагогических наук ; доцент).
Философско-методологические основы дидактики образования = The philosophical-methodological bases of the education didactics / Б. И. Ким // Философия образования. - 2013. - № 4 (49). - С. 93-104. - Библиогр.: с. 104 (7 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.58 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): дидактика -- дидактика образования -- качество образования
Аннотация: Рассмотрены философско-методологические основы дидактики образования.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (09.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
8.
|
Ищенко, Татьяна Николаевна (кандидат педагогических наук ; доцент).
Философско-методологические основания дидактики = The philosophical-methodological foundations of didactics / Т. Н. Ищенко // Философия образования. - 2013. - № 4 (49). - С. 83-93. - Библиогр.: с. 93 (16 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.58 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): дидактика -- диалектические подходы -- методология дидактики -- философия дидактики
Аннотация: Рассматривает диалектический подход к выявлению проблем дидактики.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (09.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
9.
|
Изгарская, Анна Анатольевна (кандидат философских наук ; доцент).
"Закрытое общество": за рамками концепции К. Поппера = "Closed society": outside the limits of K. Popper`s concept / А. А. Изгарская // Философия образования. - 2013. - № 4 (49). - С. 38-44. - Библиогр.: с. 44 (9 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 87
Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): миросистемный подход -- открытое общество -- закрытое общество -- философы
Аннотация: О проблеме интерпретации понятий "открытого" и "закрытого" обществ с позиций миросистемного подхода К. Поппера.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Поппер, К. Р. (ученый-философ ; социолог ; логик ; 1902-1994)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (09.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
10.
|
Бегалинов, Алибек Серикбекович (аспирант).
"Педагогика перцепции", или кинофилософия Ж. Делеза = "The pedagogy of perception" or the cinema-philosophy of G. Deleuze / А. С. Бегалинов // Философия образования. - 2013. - № 4 (49). - С. 44-53. - Библиогр.: с. 53 (7 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 87
Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): постструктурализм -- постструктуралисты -- кинофилософия -- педагогика перцепции -- перцепция
Аннотация: Речь идет о философии кино и образования одного из крупнейших постструктуралистов ХХ века Ж. Делеза.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Делез, Ж. (французский философ-постструктуралист ; 1925-1995)\о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (09.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
11.
|
Скомский, Леонид Владимирович (аспирант).
Трансцендирование как образовательный способ бытия человека = Transcending as an educational way of the person`s existence / Л. В. Скомский // Философия образования. - 2013. - № 4 (49). - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27 (7 назв.)
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.04 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): трансцендирование -- образовательный коррелят -- самотрансформация -- образовательный способ бытия
Аннотация: Рассматривается образовательный коррелят, трансцендирующий способности человека.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (09.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
12.
|
Иойлева, Галина Валентиновна (кандидат философских наук ; доцент ; старший научный сотрудник).
Процессуальность и системность психического как неразрывная взаимосвязь осознанного и неосознанного = Procedurality and systemacity of the psychic as an indissoluble interrelation between the conscious and unconscious / Г. В. Иойлева // Философия образования. - 2013. - № 6 (51). - С. 130-136. - Библиогр.: с. 136 (17 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 130
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.58 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Общая педагогика
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): новое знание -- знание -- процессуальность -- осознанное -- неосознанное
Аннотация: Анализируется динамика перехода неосознанного в осознанное, когда образуется новое знание.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
13.
|
Чудомех, В. Н. (кандидат философских наук ; доцент).
Проблема "господина" для человечества в контексте "прошлого-настоящего-будущего" = The problem of the "overlord" for humanity in a "past-present-future" context / В. Н. Чудомех // Философия образования. - 2014. - № 2 (53). - С. 134-148. - Библиогр.: с. 148 (7 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 134
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.04 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): пути человечества в будущее -- будущее -- прошлое -- настоящее -- человечество
Аннотация: Раскрыта панораму предлагаемых идей пути человечества в будущее и остроту необходимости взвешенного к ним подхода.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
14.
|
Терегулов, Ф. Ш. (доктор педагогических наук ; профессор).
Образование человека: дериват и/или демиург?! = Education of the person: derivative and/or demiurge / Ф. Ш. Терегулов // Философия образования. - 2014. - № 2 (53). - С. 188-210. - Библиогр.: с. 210 (15 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 188
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.04 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): интегративный орган сознания -- сознание -- дериват -- демиург -- человек
Аннотация: Представлена идея прижизненного формирования интегративного органа сознания персонально у каждого представителя рода человеческого.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
15.
|
Медведев, Л. Г. (доктор педагогических наук ; профессор).
Взаимодействие содержания и формы в композиционном пространстве = Interaction of form and content in the compositional space / Л. Г. Медведев // Философия образования. - 2014. - № 2 (53). - С. 211-222. - Библиогр.: с. 222 (9 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 211
. - ISSN 1811-0916
ББК 87
Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): художественное произведение -- композиция -- композиционное пространство
Аннотация: Анализируются базовые основы художественного произведения.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
16.
|
Лагерь, А. И. (аспирант).
Динамика языка в эпоху глобализации: социально-философский анализ = Dynamics of language in the age of globalization: a social-philosophical analysis / А. И. Лагерь // Философия образования. - 2014. - № 2 (53). - С. 223-237. - Библиогр.: с. 237 (20 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 223
. - ISSN 1811-0916
ББК 87
Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): язык -- базовые элементы культуры -- глобализация -- культура
Аннотация: Проведен социально-философский анализ динамики языка как базового элемента культуры в условиях глобализации.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
17.
|
Жафяров, А. Ж. (доктор физико-математических наук ; профессор).
Методология изучения учебно-дидактических единиц на компетентностной основе = A methodology of studying the educational-didactic units on the competence basis / А. Ж. Жафяров // Философия образования. - 2014. - № 2 (53). - С. 237-246. - Библиогр.: с. 246 (9 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 237
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.04 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): учебные дидактические единицы -- уде -- изучение учебной дидактической единицы
Аннотация: Разработаны принципы и алгоритм изучения УДЕ - учебной дидактической единицы.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
18.
|
Гавриленко, М. В. (кандидат исторических наук ; доцент).
Методологические принципы изучения культуры питания = Methodological principles of studying the nutrition culture / М. В. Гавриленко // Философия образования. - 2014. - № 2 (53). - С. 247-253. - Библиогр.: с. 253 (9 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 247
. - ISSN 1811-0916
ББК 87
Рубрики:
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): культура питания -- питание -- изучение культуры питания
Аннотация: Рассматриваются методологические принципы исследования культуры питания.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (04.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
19.
|
Колесников, В. А. (доктор философских наук).
Философия образования ХХI века: новые ориентиры и новые возможности = Philosophy of education of the XXI century: new guidelines and new opportunities / В. А. Колесников // Философия образования. - 2014. - № 3 (54). - С. 4-7. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 4
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.04 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): философия образования -- социальная реальность -- система образования
Аннотация: Осуществлено теоретико-концептуальное осмысление современной социальной реальности, являющейся производной основой для развертывания образования наших дней как необходимого условия преобразований позитивно-конструктивистского характера в обществе.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.08.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
20.
|
Карпов, В. А. (кандидат физико-математических наук).
Мультипарадигмальная теория образования эпохи постмодерна = Multi-paradigmatic theory of education in the age of post-modern / В. А. Карпов // Философия образования. - 2014. - № 3 (54). - С. 17-33. - Библиогр.: с. 33 (16 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 17
. - ISSN 1811-0916
ББК 74.04 + 87
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные): парадигмы образования -- образовательные парадигмы -- становление общества -- постмодерн -- мультипарадигмальная теория
Аннотация: О выявлении парадигмального устройства современного образования в контексте ключевой задачи становления общества.
Держатели документа:
ТОНБ
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.08.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный