Поисковый запрос: (<.>U=376<.>) |
Общее количество найденных документов : 5186
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 376
О-11
О работе Центра помощи заикающимся при Свято-Пантелеимоновом мужском монастыре : (г. Петропавловск-Камчатский) // Духовно-нравственное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 28-29
. - ISSN 2074-5001
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): монастыри -- центры помощи заикающимся -- заикание -- логоневроз -- неврозоподобный речевой синдром -- речевые расстройства -- дефекты речи -- проблема плавной речи -- личностные проблемы -- религия и проблема заикания -- православная антропология -- дух -- душа -- тело -- речь -- обретение плавной речи -- педагоги -- методика Рачинского -- Рачинского методика -- терапия Священным Словом -- воцерковление -- постоянно действующие семинары -- интернет-сайты
Аннотация: Неведомыми путями идеи сельского учителя Сергея Рачинского, который жил и преподавал в конце 19 - начале 20 века в Тверской губернии, были подхвачены в начале 21 века иеромонахом Иоанном, который сегодня творит свой монашеский подвиг и помогает людям излечиться от заикания. Проблема заикания с позиции православной антропологии, рассматривающей человека в иерархическом единстве трех его составляющих - духа, души и тела. Коррекция речевых дефектов не всегда эффективна, если проводить ее на логопедическом или психолого-педагогическом уровне, то есть на уровне души. Православный взгляд выводит решение проблемы на более высокий уровень - уровень духа. Деятельность Центра помощи заикающимся при Свято-Пантелеимоновом мужском монастыре в городе Петропавловске-Камчатском. Тематика встреч с интересными людьми, лекций, семинаров, круглых столов. Постоянно действующий семинар "Духовно ориентированный подход в терапии заикания" с 2012 года ведет иеромонах Иоанн.
Доп. точки доступа:
Редакция журнала
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (07.12.2012г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
2.
|
Любавина, Наталья Викторовна (кандидат социологических наук; доцент).
Инклюзивное и интегрированное обучение для детей с ограниченными возможностями: проблемы и условия эффективности / Н. В. Любавина // Социологические исследования. - 2013. - № 9. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69
. - ISSN 0132-1625
ББК 60.55 + 74.3
Рубрики:
Социология
Социология организаций
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное обучение -- интегрированное образование -- интегрированное обучение -- интеграция -- инклюзия -- социальные условия
Аннотация: Рассматриваются преимущества и недостатки современного интегрированного обучения, изучены реальные потребности детей с ограниченными возможностями в интегрированном обучении. Определены социальные условия интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями и индикаторы инклюзивных форм обучения.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (30.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
3.
|
Андреев, Владимир.
Один из семисот / Владимир Андреев // Социальная защита. - 2013. - № 9 (255). - С. 26-28
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): генетические нарушения -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- психолого-медико-педагогическая комиссия -- логопеды -- дошкольные учреждения
Аннотация: О развитии инклюзивного образования в России.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (02.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
4.
|
Харитоненко, Светлана.
Снимая барьеры / Светлана Харитоненко // Социальная защита. - 2013. - № 9 (255) ; Социономия (социальная работа). - 2013. - № 9. - С. 71-72. - (Социономия (социальная работа). - 2013. - № 9. - С. 71-72)
. - журнал в журнале
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия -- Калужская область
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): школы-интернаты -- коррекционные школы -- слабослышащие дети -- учителя-дефектологи
Аннотация: О работе школы-интерната для детей с нарушениями слуха в Калужской области.
Доп. точки доступа:
Калужская школа-интернат №5 для детей с нарушением слуха имени Ф. Рау. 2 \о нем\
С115/2013/9 :
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (02.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
5.
|
Ларионова, С. О. (старший преподаватель).
Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии / С. О. Ларионова // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561X
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- девиантное поведение -- профилактика девиантного поведения -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с ЗПР -- арттерапия -- функции арттерапии -- личностные особенности -- поведенческие особенности -- особенности поведения -- нарушения поведения -- отклоняющееся поведение -- арттерапевтическое взаимодействие -- программы арттерапевтического взаимодействия
Аннотация: В статье рассматриваются характерные особенности проявления девиантного поведения младших школьников с ЗПР. В связи с этим актуализируется вопрос использования арттерапии как средства профилактики девиантного поведения детей.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.12.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
6.
|
Инклюзивное образование: ожидание и реалии / материалы подгот. Р. С. Бозиев // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 78-108
. - ISSN 0869-561X
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- инклюзивное образование -- инклюзивные школы -- развитие инклюзии -- адаптированные образовательные программы -- дети с ограниченными возможностями -- психолого-педагогическое сопровождение -- медико-социальное сопровождение -- социальные педагоги -- методы поддержки -- консультирование -- социальный патронаж -- патронаж семьи -- составление контракта -- тренинги -- семьи -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети-инвалиды -- мониторинг семей -- социологические исследования -- социологические опросы -- когнитивная макро-микронавигация -- когнитивная визуализация -- дидактика когнитивной визуализации -- когнитивная навигация -- содержание образования -- образовательная среда -- инклюзивная образовательная среда -- научно-методические центры -- республиканские научно-методические центры -- ранняя коррекционная помощь -- матери -- стили общения -- речевое развитие -- подготовка учителей -- специальное образование -- педагогические инновации -- СФГОС -- специальные государственные стандарты -- специальные образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты
Аннотация: В статье представлены материалы докладов участников "круглого стола", посвященного проблемам инклюзивного образования.
Доп. точки доступа:
Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор)\\
Алехина, С. В. (кандидат психологических наук; доцент; директор)\\
Цилюгина, И. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)\\
Касимова, Э. Г. (кандидат педагогических наук; доцент)\\
Хуснутдинова, З. А. (доктор медицинских наук; профессор; заведующая кафедрой)\\
Саитгалиева, Г. Г. (кандидат социологических наук; доцент)\\
Асадуллин, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; ректор)\\
Сытина, Н. С. (кандидат педагогических наук; профессор)\\
Штейнберг, В. Э. (доктор педагогических наук; профессор)\\
Манько, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)\\
Хайртдинова, Л. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент)\\
Гаязова, Г. А. (кандидат медицинских наук; доцент)\\
Султанова, Р. М. (кандидат педагогических наук; доцент)\\
Шавалиева, Ш. И. (кандидат психологических наук; доцент)\\
Гуров, В. Н. (доктор педагогических наук; профессор; директор)\\
Малофеев, Н. Н. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; директор)\\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.12.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
7.
|
Пущаев, Юрий.
Искры во мраке / Юрий Пущаев ; фот. Владимира Ештокина // Сельская новь. - 2013. - № 12. - С. 38-47 : 6 фот.
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): слепые дети -- глухие дети -- слепоглухие дети -- детские дома -- социальная реабилитация слепоглухих
Аннотация: В Сергиево-Посадском детском доме для слепоглухих обитают больше 200 слепых, глухих и слепоглухих детей. Обреченных на полную беспомощность детей здесь учат жить. Проблема социальной реабилитации выпускников детского дома.
Доп. точки доступа:
Ештокин, Владимир\\
Сергиево-Посадский детский дом. 2 \о нем\
Загорский детский дом. 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.12.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
8.
|
Стеклянкина, Галина Александровна (учитель-логопед).
Повышение мотивации у детей с различной речевой патологией на логопедических занятиях / Галина Александровна Стеклянкина // Социальная защита. - 2014. - № 1 (259) ; Социономия (социальная работа). - 2014. - № 1. - С. 61-62. - (Социономия (социальная работа). - 2014. - № 1. - С. 61-62). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - журнал в журнале
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): логопеды -- речевые патологии -- артикуляционная гимнастика
Аннотация: Представлена методика работы с детьми с речевой патологией.
С115/2014/1 :
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (31.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
9.
|
Филичева, Татьяна Борисовна (доктор педагогических наук; профессор).
Словообразование у детей дошкольного возраста, интегрированных в общеобразовательные группы / Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, Ю. Р. Гущина // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 6. - С. 168-176. - Библиогр. в сносках (4 назв.). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): дети с нарушением речи -- дошкольники -- интегрированное обучение -- недоразвитие речи -- профилактика дислексии -- словообразование
Аннотация: Рассматриваются вопросы интеграции детей дошкольного возраста с нарушениями речи и поиска усовершенствованных путей и направлений их обучения в целом и формирования у них словообразования в частности.
Доп. точки доступа:
Туманова, Татьяна Володаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Гущина, Юлия Рашидовна (аспирант)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
10.
|
Бердникович, Елена Семеновна (аспирант).
Восстановление речевых нарушений как педагогическая проблема / Е. С. Бердникович // Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 6. - С. 189-194. - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): восстановление речи -- инсульты -- речевые нарушения -- сенсомоторная афазия -- сенсорная стимуляция -- сосудистые заболевания головного мозга -- тотальная афазия
Аннотация: Рассматривается важнейшая педагогическая, медицинская и социальная проблема, связанная с сосудистыми заболеваниями головного мозга из-за высокой распространенности и тяжелых последствий для состояния здоровья населения. Раннее коррекционно-педагогическое вмешательство в остром периоде инсульта позволяет добиться положительной динамики восстановления больных с тяжелыми, а также умеренными и легкими речевыми нарушениями.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (27.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
11.
|
Пахомова, Наталья Георгиевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Содержание и направления интеграции медико-психологических и педагогических знаний в профессиональной подготовке логопедов / Н. Г. Пахомова // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 2. - С. 124-130. - Библиогр.: с. 130 (8 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 74.3 + 88.4
Рубрики:
Образование. Педагогика
Психология
Дефектология. Специальные школы
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные): акмеологическая направленность -- интегративные тенденции -- интеграция -- коррекционная работа -- логопедия -- образовательные программы -- профессиональная подготовка -- содержание образования
Аннотация: В статье обоснована необходимость интеграции медико-психологических и педагогических знаний в процессе профессиональной подготовки логопедов как основы формирования компетентных и квалифицированных кадров, представлены позиции реализации интеграции знаний. Охарактеризованы существующие точки зрения на педагогические требования к содержанию образования, раскрыты объективные и субъективные условия их реализации. Названы основные принципы конструирования содержания интеграции медико-психологической и педагогической составляющих профессиональной подготовки. Особое внимание уделяется определению основных направлений реализации интегрированного подхода в профессиональном образовании.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.06.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
12.
|
Мурашова, Ирина Юрьевна (методист).
Особенности индивидуальной структуры полимодального восприятия старших дошкольников / И. Ю. Мурашова, В. И. Нодельман // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 2. - С. 213-217 : табл. - Библиогр.: с. 216 (6 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 88.36 + 74.3 + 74.1
Рубрики:
Психология
Образование. Педагогика
Психология деятельности
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные): активные модальности -- дети с общим недоразвитием речи -- инактивные модальности -- модальности восприятия -- полимодальное восприятие -- старшие дошкольники -- структура полимодального восприятия
Аннотация: В статье описываются результаты исследования состояния структуры полимодального восприятия детей седьмого года жизни с общим недоразвитием речи, в сравнении с их сверстниками с нормальным речевым развитием, дается подробный анализ обнаруженной специфики проявлений симптоматики общего недоразвития речи у испытуемых при разных вариантах инактивности неведущих модальностей восприятия.
Доп. точки доступа:
Нодельман, Валентина Ивановна (кандидат психологических наук; доцент)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.06.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
13.
|
Пецух, Ольга Петровна (преподаватель).
Специфика понятийных структур профессионального языкового сознания учителя-логопеда / О. П. Пецух // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 2. - С. 238-242. - Библиогр.: с. 242 (9 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 74.3 + 88.4
Рубрики:
Образование. Педагогика
Психология
Дефектология. Специальные школы
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные): компетентное профессиональное поведение -- понятийные структуры -- семантические факторы -- семантический дифференциал -- языковая личность -- языковое сознание
Аннотация: В статье рассматривается проблема психологических аспектов изучения готовности учителя-логопеда к работе в новой образовательной ситуации. Представлены данные исследования специфики восприятия учителями-логопедами профессионально значимых понятий, сделаны выводы о влиянии традиционного функционала этих специалистов на динамику развития лингво-когнитивного уровня их языковой личности.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (05.06.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
14.
|
Кравец, Оксана Анатольевна (заместитель директора).
Современные подходы к моделированию образовательного пространства специальной (коррекционной) школы VIII вида / О. А. Кравец // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 3. - С. 86-90 : рис. - Библиогр.: с. 90 (6 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): коррекционные школы -- профессиональные компетенции -- расширение образовательного пространства -- самостоятельность -- сопровождение -- стандарты
Аннотация: В статье представлена модель образовательного пространства специальной (коррекционной) общеобразовательной школы №31 VIII вида г. Новосибирска. Она позволяет в комплексе решать проблемы специального образования, имеет компетентностную основу к организации деятельности и результатам обучения детей с интеллектуальной недостаточностью. Основой для инновационных преобразований в учреждении послужили приоритетные направления национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", отражающие современные требования к развитию образования. Первичные результаты апробации инновационной модели говорят о повышении адаптации, социализации и интеграции учащихся в школы общество, а это и есть главная цель специального (коррекционного) учреждения.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.07.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
15.
|
Дмитриев, Алексей Андреевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
К вопросу моделирования профессиональных компетенций бакалавра специального (дефектологического) образования / А. А. Дмитриев // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 3. - С. 98-104 : рис. - Библиогр.: с. 104 (8 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 74.58 + 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): бакалавр -- дефектологическое образование -- компетенции -- моделирование -- специальное образование
Аннотация: В статье представлены материалы по проблеме моделирования ключевых профессиональных компетенций, формируемых у студентов, будущих бакалавров направления Специальное (дефектологическое) образование. Дается краткий обзор современных литературных источников по данной проблеме, предлагается универсальная как для детского социума, так и для студентов структура компетенции, состоящая из мега, макро- и микрокомпонентов, приводится конкретный пример по структуризации интеллектуальной мегакомпетенции детей с ограниченными возможностями здоровья.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.07.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
16.
|
Арсеньева, Марина Викторовна (аспирант).
Изучение особенностей воспроизведения текстов литературных произведений дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи / М. В. Арсеньева, Л. Б. Баряева // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 3. - С. 228-232. - Библиогр.: с. 232 (6 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): воспроизведение текстов -- дети с нарушениями речи -- дошкольники -- набор ключевых слов -- связность текста -- текст -- тяжелое нарушение речи -- цельность текста
Аннотация: В статье рассматриваются научно-теоретические подходы к проблеме изучения особенностей воспроизведения текстов литературных произведений дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. Представлена методика изучения особенностей связной речи в процессе ознакомления старших дошкольников с текстами художественных произведений. Изучаются особенности передачи цельности текста дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. Анализируются экспериментальные данные, полученные в ходе обследования детей с тяжелыми нарушениями речи, подтверждающие необходимость проведения коррекционной работы по развитию связной речи детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп. точки доступа:
Баряева, Людмила Борисовна (доктор педагогических наук; профессор)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.07.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
17.
|
Ивлева, Мария Геннадьевна (аспирант).
Нарушения формирования просмотрового чтения у учащихся с задержкой психического здоровья / М. Г. Ивлева, Л. В. Лопатина // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 3. - С. 233-236. - Библиогр.: с. 236 (5 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): задержка психического развития -- коммуникативное чтение -- навык ориентировочной деятельности -- ориентировочная деятельность по тексту -- просмотровое чтение -- функционально грамотная личность -- читательская компетенция
Аннотация: В статье затрагивается проблема развития читательской компетенции и коммуникативного чтения, указывается на возможные трудности при его осуществлении у учащихся с задержкой психического развития. Автор представляет результаты исследования просмотрового чтения у данной категории детей. В статье анализируются уровни сформированности навыка ориентировочной деятельности по тексту у учеников с ЗПР в сравнении с их сверстниками с нормальным психическим развитием. Также автор выделяет группы ошибок, характерные для испытуемых с задержкой психического развития по результатам исследования просмотрового чтения; иллюстрирует их на примере ответов школьников; выдвигает предположения относительно причин их возникновения.
Доп. точки доступа:
Лопатина, Людмила Владимировна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.07.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
18.
|
Тубеева, Фиалета Казбековна (старший преподаватель).
Оценка эффективности использования компьютерных технологий в коррекции нарушений чтения / Ф. К. Тубеева // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 4. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (6 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 1813-4718
ББК 74.3 + 73
Рубрики:
Образование. Педагогика
Информатика
Дефектология. Специальные школы
Информатика в целом
Кл.слова (ненормированные): дислексия -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- коррекционное обучение
Аннотация: В данной публикации рассматриваются вопросы использования компьютерных технологий в коррекции нарушений чтения. Описываются и раскрываются специальные методы обучения, их достоинства и недостатки.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (22.08.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
19.
|
Панкратова, Т. В.
Работа с выпускниками коррекционной школы / Т. В. Панкратова // Специалист. - 2013. - № 10. - С. 21-22. - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж)
. - ISSN 0869-5210
ББК 74.04 + 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Организация образования
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): коррекционные школы -- лицеи -- коррекционно-педагогическая работа -- производственное обучение
Аннотация: Коррекционно-педагогическая работа в Профессиональном лицее № 8 г. Ачинск.
Доп. точки доступа:
Профессиональный лицей № 8 г. Ачинск. 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.11.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
20.
|
Зуева, Т. Н.
Влияние комплексной физкультурно-оздоровительной работы на динамику нарушений речи дошкольников / Т. Н. Зуева, Л. П. Додонова // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 3. - С. 64. - Библиогр. : с. 64 (3 назв.)
. - ISSN 0040-3601
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики:
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные): физкультурно-оздоровительная работа -- дошкольный возраст -- дошкольники -- нарушения речи -- медицинские обследования
Аннотация: Влияние комплексной физкультурно-оздоровительной работы на динамику нарушений речи дошкольников: на основе медицинского обследования детей 4-7 лет.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Додонова, Л. П.
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (12.03.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный