Тюменская областная научная библиотека

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): обучение -- методы обучения -- эвристические методы обучения -- исследовательское обучение -- принципы исследовательского обучения -- репродуктивные методы обучения -- исследовательские методы обучения -- школьники -- педагоги -- фасилитаторы обучения -- учебные исследования
Аннотация: В ходе исследовательского обучения ребенок должен осваивать не только определенный объем знаний, но и пути постижения истины. Такой подход обеспечит формирование у ребенка представление об исследовании как о стиле жизни.

Доп. точки доступа:
Осипенко, Л. Е. (кандидат педагогических наук; доцент; докторант кафедры психологии образования)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (06.12.2013г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Геворкян, Е. Н.
Тьюторское сопровождение студентами бакалавриата учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков // Профессиональное образование. Столица. - 2017. - № 8. - С. 21-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.) . - ISSN 1999-2262

УДК

^a378

ББК 74.58

Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- младшие школьники -- образовательный процесс -- педагоги -- проектное обучение -- университеты
Аннотация: Рассматривается тьюторское сопровождение будущими педагогами - студентами старших курсов бакалавриата учебно-исследовательской и проектной деятельности на примере младших школьников в качестве метода обучения в высшей школе.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, А. И.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (01.09.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Геворкян, Е. Н.
Модульное построение процесса обучения будущих учителей в магистратуре / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. С. Львова // Профессиональное образование. Столица. - 2018. - № 12. - С. 10-14 : фот. - Библиогр.: с. 14 (9 назв.) . - ISSN 1999-2262

УДК

^a378

ББК 74.58 + 74р + 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- магистратура -- модульное обучение -- образовательный процесс -- обучение -- педагоги -- профессиональные стандарты -- стандарты
Аннотация: Рассматриваются теоретические аспекты и практика модульного построения процесса подготовки будущих педагогов в магистратуре. Представлено описание авторского варианта модульного обучения будущих учителей в магистратуре.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, А. И.
Львова, А. С.

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.12.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Геворкян, Е. Н. (доктор экономических наук; профессор; академик РАО; первый проректор).
Комитет по этике психолого-педагогических исследований как инструмент освоения профессионально приемлемых этических стандартов магистрантами / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. М. Двойнин // Педагогика. - 2018. - № 11. - С. 66-73. - Библиогр.: с. 71-72 (25 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58

Рубрики:
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные): психолого-педагогические исследования -- этические требования -- педагогические исследования -- научные исследования -- качество исследований -- этические стандарты -- этические принципы -- магистратура -- магистранты -- педагогические вузы -- университеты -- педагогические университеты -- высшее образование
Аннотация: Статья посвящена вопросам этической регламентации исследовательской и образовательной деятельности в области педагогики и психологии в педагогическом университете. Представлен опыт работы по анализу магистерских диссертаций.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор)
Двойнин, А. М. (кандидат психологических наук; доцент)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.12.2018г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Савенков, А. И. (доктор психологических наук).
Подготовка учителей начальной школы в бакалавриате и магистратуре / А. И. Савенков, А. С. Львова // Начальная школа. - 2014. - № 8. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): учителя начальной школы -- подготовка учителей -- высшее образование -- бакалавриат -- магистратура
Аннотация: В связи с введением в российских университетах бакалавриата и магистратуры существенно изменилась практика подготовки учителя начальных классов. Статья раскрывает основные особенности этих изменений. Опираясь на собственный профессиональный опыт, авторы описывают, что приобретает, а что теряет педагогическое образование в целом и система подготовки учителя начальных классов в частности.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Львова, А. С. (кандидат педагогических наук, доцент)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (29.08.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук, профессор).
Подготовка педагогов для системы начального образования Москвы / А. И. Савенков, А. С. Львова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 4-7 . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование -- Россия -- Москва

Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- подготовка учителей начальных классов -- рефлексивно-деятельностный подход
Аннотация: Институт педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета осуществляет подготовку педагогов и практических психологов для начальной школы и системы дошкольного образования. В статье рассмотрена система подготовки будущих учителей начальных классов.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Львова, А. С. (кандидат педагогических наук, доцент)
Московский городской педагогический университет. 2 \институт педагогики и психологии образования\
МГПУ. 2 \о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (15.02.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Щекотихина, И. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обучение младших школьников проектной деятельности / И. В. Щекотихина // Начальная школа. - 2017. - № 8. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74.202

Рубрики:
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные): исследования (образование) -- метод проектов -- методика исследования -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- проектное обучение -- учебные исследования
Аннотация: В статье представлены результаты исследования, касающегося вопросов осуществления проектной деятельности в начальной школе. Рассмотрены некоторые аспекты методики учебного исследования, разработанной А. И. Савенковым.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, А. И. (педагог)\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (18.08.2017г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор).
Композиционная структура современного урока математики в начальной школе / А. И. Савенков, М. А. Романова, А. В. Калинченко // Начальная школа. - 2020. - № 8. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26

Рубрики:
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные): интерактивные уроки -- композиционная структура -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательная активность -- структура уроков -- уроки математики -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье описаны структурные этапы современного урока математики в начальных классах, рассмотрены особенности построения интерактивного урока математики. Композиционная структура урока проиллюстрирована конкретными примерами.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Романова, М. А. (кандидат педагогических наук; профессор)
Калинченко, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ф1 (1), УЧЗПИ (4 этаж) (1)
Свободны: Ф1 (1), УЧЗПИ (4 этаж) (1)

Найти похожие

Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор).
Практико-ориентированная подготовка будущих учителей : из опыта взаимодействия вуза и школы / А. И. Савенков, Ю. А. Серебренникова, М. В. Жирикова // Начальная школа. - 2021. - № 1. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): взаимодействие вуза и школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- опыт работы -- педагогическая практика -- подготовка учителей начальных классов -- практико-ориентированное обучение -- студенты педагогических вузов -- школы
Аннотация: Статья посвящена вопросам взаимодействия вуза и школы при организации практической подготовки студентов. Раскрываются основные направления данной работы, эффективно реализуемые Институтом педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Серебренникова, Ю. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Жирикова, М. В. (учитель начальных классов)
Московский городской педагогический университет. 2 \институт педагогики и психологии образования\

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : УЧЗПИ (4 этаж) (1), Ф1 (1)
Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1), Ф1 (1)

Найти похожие

10.

Савенков, А. И. (доктор психологических наук; директор).
Образ ребенка в современной педагогической и психологической науке / Савенков А. И. // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения. - 2014. - № 4. - С. 4-12. - Библиогр.: с. 12 (2 назв.) . - ISSN 2223-7003

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8

Рубрики:
Психология
Детская психология

Кл.слова (ненормированные): дети -- современный ребенок -- когнитивное развитие -- психофизическое развитие -- генотип -- интеллект -- креативность -- жизненная успешность -- предикторы
Аннотация: В статье представлена разносторонняя характеристика современного ребенка. Особое внимание уделяется изменениям в его когнитивной сфере, устанавливается зависимость интеллекта от генотипа. Рассматриваются новые подходы к развитию креативности, выделяются предикторы жизненной успешности, где на первое место выходят способности эффективного взаимодействия с окружающими людьми. Автор затрагивает изменения, происходящие в психофизическом развитии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; директор).
К 85-летию со дня рождения выдающегося ученого Комаровой Т. С. / Савенков А. И., Карпова С. И. // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2016. - № 4. - С. 77-78 : 1 фот. - Библиогр.: с. 78 (1 назв.) . - ISSN 2223-7003

УДК

ББК 74.1

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные): педагоги -- ученые -- заслуженные деятели науки рф
Аннотация: Основные вехи трудового пути выдающегося ученого и педагога.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Карпова, С. И. (доктор педагогических наук; профессор)
Комарова, Т. С. (доктор педагогических наук; профессор; Заслуженный деятель науки Российской Федерации)\о ней\

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

12.

Факторы развития образного мышления и интеллектуально-творческого потенциала личности дошкольника = Factors of development of figurative thinking and intellectual-creative potential of personality of preschooler / Савенков А. И. [и др.] // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2018. - № 4. - С. 4-13. - Библиогр. с. 13 (8 назв.)

УДК

ББК 74.1

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- образное мышление -- моделирование -- схематизированные модели -- знаковые модели
Аннотация: Статья посвящена одному из важнейших вопросов развития образного мышления детей дошкольного возраста. Содержание статьи раскрывает структуру и содержание научно-исследовательской работы по теме "Разработка и апробация технологии развития образного мышления дошкольника в процессе наглядного моделирования", выполняемой в рамках государственного задания ГАОУ ВО МГПУ.

Доп. точки доступа:
Савенков, А. И.
Савенкова, Т. Д.
Смирнова, П. В.
Цаплина, О. В.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

13.

Савенков, А. И.
Практико-ориентированные подходы к организации мониторинга основных образовательных программ дошкольного образования = Practice-oriented approaches to the organization of monitoring of basic educational programs of presсhool education / Савенков А.И. [и др.] // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2019. - № 1. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.)

УДК

ББК 74.1

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные): функции мониторинга -- принципы мониторинга -- критерии мониторинга -- показатели мониторинга -- качество дошкольного образования
Аннотация: В статье представлены основные требования, принципы, задачи проведения мониторинга основных образовательных программ ДОО. Авторы статьи дифференцируют понятия "критерии" и "показатели" мониторинга, определяют функции мониторинга основных образовательных программ ДОО.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Ганичева, А. Н.
Муродходжаева, Н. С.
Цаплина, О. В.
Полковникова, Н. Б.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

14.

Савенков, А. И.
Технологии проведения мониторинга основных образовательных программ дошкольного образования основным положениям ФГОС ДО = Technologies of monitoring of the basic educational programs of preschool education in accordance with the basic provisions FGOS DO / Савенков А. И. [и др.] // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. - 2019. - № 3. - С. 49-62 : 1 рис. 15 табл. - Библиогр.: с. 62 (3 назв.). - Продолж. Начало: № 6, 2018; № 1, 2019

УДК

ББК 74.1

Рубрики:
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- технологии проведения мониторинга -- качество дошкольного образования -- экспертиза программ -- программы
Аннотация: В статье раскрыты основные подходы к разработке основных образовательных программ ДОО, названы этапы организации экспертизы, представлены технологии проведения мониторинга основных образовательных программ дошкольного образования в соответствии с основными положениями ФГОС ДО.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Муродходжаева, Н. С.
Ганичева, А. Н.
Цаплина, О. В.
Полковникова, Н. Б.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Тьюторское сопровождение школьников в исследовательской деятельности / А. И. Савенков [и др.] // Начальная школа. - 2016. - № 9. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): бакалавриат -- исследования -- исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка учителей -- проектная деятельность -- проектное обучение -- рефлексивно-деятельностный подход -- тьюторское сопровождение
Аннотация: В статье представлен опыт применения рефлексивно-деятельностного подхода в подготовке будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной работой младших школьников. Изложены теоретические основания и представлено описание эмпирического этапа исследования процесса приобретения студентами бакалавриата важных трудовых функций, ориентированных на развитие познавательных интересов и когнитивных способностей младших школьников.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук, профессор)
Афанасьева, Ж. В. (кандидат педагогических наук, доцент)
Богданова, А. В. (кандидат педагогических наук, доцент)
Кривова, В. А. (кандидат психологических наук, доцент)
Серебренникова, Ю. А. (кандидат педагогических наук, доцент)

Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (28.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен)

Найти похожие

16.

Савенков, А. И. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор).
Графическая метафора как инструмент выявления логической структуры текста младшими школьниками / А. И. Савенков, С. В. Борисова // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 3-9 : фот., 7 рис. - Библиогр.: с. 9 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26

Рубрики:
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные): абстрактные рисунки -- графические метафоры -- логическая структура текста -- методика обучения чтению -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- педагоги -- психологи -- работа с текстом -- схематические абстрактные рисунки -- уроки чтения -- чтение
Аннотация: Представлен опыт работы с графическими метафорами (схематическими абстрактными рисунками), которые позволяют учащимся начальной школы выявлять и наглядно представлять логическую структуру текста. В статье приводятся краткие сведения о российском психологе и педагоге Александре Ильиче Савенкове.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Борисова, С. В. (аспирант)
Савенков, А. И.\о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
Ф1 (24.02.2022г. Экз. 2 - Б.ц.) (свободен)
Заказаны экз-ры для отделов: УЧЗПИ (4 этаж)

Найти похожие

17.

Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор).
Развитие метакогнитивных компетенций у будущих педагогов / А. И. Савенков, М. А. Романова, П. В. Смирнова // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

ББК 74р

Рубрики:
Образование. Педагогика
Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные): конструирование задач -- математические задачи -- метакогнитивные компетенции -- подготовка учителей начальных классов -- составление задач -- студенты педагогических вузов
Аннотация: В статье говорится о развитии метакогнитивных компетенций у будущих учителей начальных классов в процессе разработки ими сюжетов математических задач для младших школьников. Приведены примеры оригинальных композиций задач, сконструированных студентами.

Держатели документа:
ТОНБ

Доп. точки доступа:
Романова, М. А. (доктор психологических наук; профессор)
Смирнова, П. В. (кандидат психологических наук; доцент)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ф1 (1)
Свободны: Ф1 (1)

Найти похожие

18.

Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук).
Чем писать дошкольнику и первокласснику / А. И. Савенков, А. В. Калинченко, О. Е. Курлыгина // Начальная школа. - 2023. - № 1. - С. 23-26 : 2 рис. - Библиогр.: с. 26 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК