Шифр: М77/2010/3 Журнал 2010г. N 3 Марков, В. Н. Информационная сфера как контекст деятельности субъекта / В. Н. Марков. - С.13-26. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СОЦИУМ, ЭКОСФЕРА, ТЕХНОСФЕРА, ИНФОРМАЦИЯ, СТЕПЕНЬ СВОБОДЫ, РАЗВИТИЕ, СУБЪЕКТ, ВЫБОР Гусельцева, М. С. Культурно-аналитический подход к феномену информационной социолизации / М. С. Гусельцева. - С.26-34. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МЕТОДОЛОГИЯ, КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПИСТЕМОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ Черносвитов, П. Ю. Рост количества информации как основа прогрессивной эволюции / П. Ю. Черносвитов. - С.35-46. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СЛОЖНОСТЬ, СТРУКТУРА Ганжа, А. Г. Всеобщий банк знаний как информационная конструкция в развитии современного общества / А. Г. Ганжа. - С.46-54. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РОСТ ИНФОРМАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЙ ШУМ, ИНТЕГРИРУЮЩАЯ РОЛЬ ИНФОРМАЦИИ, ИСКАЖЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ, РУНЕТ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, СТВОЛОВАЯ СТРУКТУРООБРАЗУЮЩАЯ МОДЕЛЬ БАНКА ЗНАНИЙ, СИСТЕМНОСТЬ, УМОЗРИТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ, МЕТОДИКА ОТБОРА ОРИГИНАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ Роберт, И. В. Информация и информационное взаимодействие, их место и роль в современном образовании / И. В. Роберт. - С.54-67. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОММУНИКАЦИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР Розин, В. М. Информационные технологии как условие становления информационного общества, информационного субъекта, информационного тела / В. М. Розин, Л. Г. Голубкова. - С.67-75. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЗНАНИЯ, ПАКЕТЫ, КАНАЛЫ, ОРГАНИКА, СОЦИАЛЬНОСТЬ, КУЛЬТУРА, ОРГАНИЗМ Зубко, Г. В. Структурирующие схемы в древнем мифе / Г. В. Зубко. - С.76-80. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЗНАКОВАЯ СТРУКТУРА, ИНФОРМАЦИЯ , ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ВСЕЕДИНСТВЕ, ПРИНЦИП ЦЕЛОСТНОСТИ СТРУКТУРЫ, ДРЕВНЯЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ Лесков, Л. В. Виртуальные миры ХХI в. / Л. В. Лесков. - С.80-90. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНФОРМАЦИЯ, ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА - ЕСТЕСТВЕННАЯ, УРБОНИЗОВАННАЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ Марцинковская, Т. Д. Информационное пространство как фактор социализации современных подростков / Т. Д. Марцинковская. - С.90-102. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МЕТОДОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ, ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ Изотова, Е. И. Особенности виртуального общения современного подростка: предикторы выбора / Е. И. Изотова. - С.102-111. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОММУНИКАЦИЯ, АНОНИМНОСТЬ, НЕВИДИМОСТЬ, ОЩУЩУНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ, ОГРАНИЧЕНННОЕ СЕНСОРНОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ. ТРУДНОСТЬ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ, ОБУЧЕНИЕ, РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ, ОБЩИЕ ЦЕЛИ Хузеева, Г. Р. Взаимосвязь характера информационного пространства с особенностями информационной социолизации (по материалам исследования подростков мегаполиса (Москвы) и малого поселения) / Г. Р. Хузеева. - С.112-120. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВНЕШНИЕ И ВНУТРЕННИЕ УСЛОВИЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОЛЯ И ПРЕДПОЧТЕНИЯ Цымбаленко, С. Б. Дети и власть в контексте информационно-психологического пространства / С. Б. Цымбаленко. - С.121-134. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОММУНИКАЦИЯ,ДИАЛОГ Прихожан, А. М. Информационная безопасность и развитие информационной культуры личности / А. М. Прихожан. - С.135-141. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ Дрягалова, Е. А. Информационные образовательные инфраструктуры в контексте эволюции парадигмальных основ психолого-педагогических знаний / Е. А. Дрягалова, М. Г. Квасова. - С.141-148. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЕТЬ Гавриченко, О. В. К проблеме выбора в информационном пространстве как основания характеристики социальных групп / О. В. Гавриченко. - С.148-154. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННОЕ ПОЛЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ, ГРУППОВАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ Белоусова, В. В. Особенности профессионального самоопределения в сфере информационных технологий / В. В. Белоусова. - С.154-167. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОФЕССИИ, ОБРАЗ ПРОФЕССИОНАЛА Виноградская, А. И. Динамика смысла в дискурсивных диалогах без визуального контакта (в информационном поле радиодиалога) / А. И. Виноградская. - С.167-178. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ СМЫСЛА, СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ, СМЫСЛООСОЗНАНИЕ И СМЫСЛООБРАЗОВАНИЕ, ДИАЛОГ Уварина, Е. Ю. Информационные предпочтения родителей (москвичей и мигрантов) подростков, занимающихся в Центре дополнительного образования ЮЗО Москвы / Е. Ю. Уварина. - С.178-184. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНФОРМАЦИЯ, КАНАЛЫ ИНФОРМАЦИИ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ Левич, А. П. Искусство и метод в описании динамики систем / А. П. Левич. - С.185-203. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ, ВРЕМЯ, ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ЭНТРОПИЯ, УРАВНЕНИЯ ДВИЖЕНИЯ, ТЕОРИЯ КАТЕГОРИЙ И ФУНКТОРОВ Марцинковская, Т. Д. История психологии как проблема методологии (история науки М. Г. Ярошевского) / Т. Д. Марцинковская. - С.203-210. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОНЦЕПЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ Бухтояров, О. В. Единство психики и тела: концепция доминанты жизненной цели / О. В. Бухтояров, Д. М. Самарин. - С.210-220. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЖИЗНЬ, РАЗУМ, ЦЕЛЬ, ХРОНИЧЕСКИЙ СТРЕСС, СОМА Кувшинова, Н. Ю. Психологические факторы, влияющие на удовлетворенность качеством жизни больных ишемической болезнью сердца / Н. Ю. Кувшинова. - С.221-231. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ТРЕВОГА, ДЕПРЕССИЯ, ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА БОЛЕЗНИ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ СТИЛИ, СМЫСЛОВЫЕ КАТЕГОРИИ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ Запорожец, И. Ю. Самоутверждение в дошкольном возрасте как начальная форма самореализации растущего человека / И. Ю. Запорожец. - С.231-240. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РАЗВИТИЕ, САМОРАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО Усманова, А. А. Стремление к собственной значимости и самооценке как психологический фактор роста творческого потенциала (на примере изучения молодежи Узбекистана) / А. А. Усманова. - С.240-253. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЖИЗНЕННЫЕ УСТРЕМЛЕНИЯ, СМЫСЛОВЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ЧУВСТВЕННО-СМЫСЛОВОЙ УРОВЕНЬ, АНАЛИТИКО-РЕФЛЕКСИВНЫЙ УРОВЕНЬ Адамьянц, Т. З. Уровень развития коммуникативных навыков как индикатор в процессах самоопределения и самоорганизации личности / Т. З. Адамьянц. - С.253-261. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СЕМИОСОЦИОПСИХОЛОГИЯ, СОЦИОМЕНТАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, МОЛОДЕЖЬ Маркелова, Т. В. Заблаговременная устойчивость офицера запаса как психологическая проблема военно-профессиональной деятельности / Т. В. Маркелова. - С.261-272. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВОЕННАЯ ПОДГОТОВКА, ПСИХОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, САМОКОНТРОЛЬ, ДИНАМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ, СМЫСЛОВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (11.01.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Шифр: М77/2011/2 Журнал 2011г. N 2 Сайко, Э. В. Самоорганизация как феномен структуирования движения Метасистемы Социум и развития человека / Э. В. Сайко. - С.3-15. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: САМООРГАНИЗАЦИЯ, ЭВОЛЮЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ Леонтьев, Д. А. Самоорганизация живых систем и физиология поведения / Д. А. Леонтьев. - С.16-27. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: САМОРЕГУЛЯЦИЯ, САМООРГАНИЗАЦИЯ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ, КООРДИНАЦИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ АКТИВНОСТИ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА, ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ Соловьев, О. В. Об эволюции феномена саморегуляции, реализующего потенции самоорганизации живых систем ( от рефлекса к осознаванию ) / О. В. Соловьев, Э. В. Макаренко. - С.27-38. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РЕФЛЕКС, САМООСОЗНАВАНИЕ, САМОДЕТЕРМИНАЦИЯ, ЭВОЛЮЦИЯ, НОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ, ПРИЖИЗНЕННО НАКАПЛИВАЕМЫЙ ОПЫТ Пигалев, А. И. Социальная самоорганизация, синергетика и конец истории / А. И. Пигалев. - С.38-51. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПРИРОДА, ЕСТЕСТВЕННАЯ И ИСКУССТВЕННАЯ СЛОЖНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛИЗМ, СОПЕРНИЧЕСТВО, ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ Бранский, В. П. Самоорганизация в социокультурной динамике воспроизводства российской ментальности / В. П. Бранский, И. Г. Микайлова. - С.51-60. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СОЦИАЛЬНЫЕ ИДЕАЛЫ, ЗАКОН САМООРГАНИЗАЦИИ ИДЕАЛОВ, НАЦИОНАЛЬНАЯ МЕНТАЛЬНОСТЬ, НЕОЛИБЕРАЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК, ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПРИРОДА Алексеева-Бескина, Т. И. Феномен самоорганизации в искусственной среде обитания человека / Т. И. Алексеева-Бескина. - С.61-68. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: САМОРЕГУЛИРОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ, СОЦИОГЕНОМ, СОЦИОПРОГРАММА, ГОРОД, МОДЕЛИРОВАНИЕ Янковский, А. И. Самоорганизованная критичность и свобода воли / А. И. Янковский. - С.68-74. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СВОБОДА ВОЛИ, ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, СИНЕРГЕТИКА В ГУМАНИТАРНОЙ НАУКЕ Анисимов, О. С. Самость как основание высших форм самоорганизации человека / О. С. Анисимов. - С.74-84. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: САМОСТЬ, СОЗИДАНИЕ, БЛАГОПРИЯТНАЯ СРЕДА Реут, Д. В. Человек как принцип самоорганизации социальной структуры / Д. В. Реут. - С.84-91. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЧЕЛОВЕК, СОЦИУМ, ОНТОЛОГИЯ, ДЕПОПУЛЯЦИЯ, ПРОКРЕАЦИЯ Цымбаленко, С. Б. Коммуникативный механизм самоорганизации / С. Б. Цымбаленко. - С.92-96. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОММУНИКАЦИЯ, САМООРГАНИЗАЦИЯ, ИНФОРМАЦИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Цой, Л. Н. Социальная организация и самоорганизация: конфликты и развитие личности / Л. Н. Цой. - С.96-107. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, МОДЕЛИ СОГЛАСИЯ, КОНФЛИКТЫ, КОНСТРУКТИВНАЯ ФУНКЦИЯ КОНФЛИКТА Марцинковская, Т. Д. Синергетические и энтропийные тенденции в психологии личности / Т. Д. Марцинковская. - С.109-116. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОБРАЗ Я, ИДЕНТИЧНОСТЬ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ Лубовский, Д. В. Внутренняя позиция личности как феномен самоорганизации / Д. В. Лубовский. - С.116-123. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВНУТРЕННЯЯ ПОЗИЦИЯ ШКОЛЬНИКА, УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ, САМООРГАНИЗАЦИЯ, ВЛИЯНИЕ НА САМООРГАНИЗАЦИЮ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Марков, В. Н. Ступени субъектно-личностной самоорганизации человека / В. Н. Марков. - С.123-132. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВНУТРЕННИЕ И ВНЕШНИЕ РЕСУРСЫ, КОНЦЕНТРАЦИЯ РЕСУРСОВ, КООПЕРАЦИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ, МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ Семенов, И. Н. Роль рефлексии в самоорганизации и развитии сознания личности в профессиональном образовании / И. Н. Семенов, М. Ю. Двоеглазова. - С.131-143. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ, МЫШЛЕНИЕ, МЕНТАЛИТЕТ, РЕФЛЕКСИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, РЕФЛЕТЕХНОЛОГИИ Козолупенко, Д. П. Архетип как фактор самоорганизации сознания / Д. П. Козолупенко. - С.143-155. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВОСПРИЯТИЕ, СПОНТАННОСТЬ СОЗНАНИЯ, АРХЕТИП, МИФОЛОГИЧЕСКИЙ ПАТТЕРН Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний / Д. И. Фельдштейн. - С.157-174. Кл.слова: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ, СУБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ Дмитриев, С. В. Образовательные технологии - от логики взаимодействия к логике сотворчества / С. В. Дмитриев, С. Д. Неверкович, Е. В. Быстрицкая. - С.175-181. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБУЧАЮЩАЯ СРЕДА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Габриелян, К. Г. Методика изучения показателей группового здоровья в модели ценностно-мотивационной ориентации студентов вуза / К. Г. Габриелян. - С.182-193. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА, МАТРИЦА ИНЦИДЕНТНОСТИ, СТРУКТУРНАЯ СВЯЗНОСТЬ, ГРУППООБРАЗОВАНИЕ, ГРУППОВЫЕ ФЕНОМЕНЫ ЗДОРОВЬЯ Ширинкин, С. В. Размонтировка астматической реальности как условие самоорганизации больных в борьбе с болезнью при вторичной выгоде сохранения у них болезни / С. В. Ширинкин, Л. В. Васильченко. - С.193-201. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА, АСТМАТИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ВТОРИЧНЫЕ ВЫГОДЫ, ФУЛЛЕРЕНЫ Костяк, Т. В. Социальные представления современной молодежи в контексте проблемы информационной социализации / Т. В. Костяк. - С.201-207. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СТЕРЕОТИПЫ, ИНФОРМАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ АТТИТЮДЫ, ЦЕННОСТИ Гребенникова, О. В. Проблема информационной социализации педагогов: социальные представления и информационные предпочтения / О. В. Гребенникова. - С.207-213. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИНФОРМАЦИОННАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Адамьянц, Т. З. Понимание и взаимопонимание как определяющий фактор построения конструктивного взаимодействия / Т. З. Адамьянц. - С.214-222. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СЕМИОСОЦИОПСИХОЛОГИЯ, ИНТЕНЦИОНАЛЬНОСТЬ, СМЫСЛ, ПОНИМАНИЕ, МОТИВАЦИОННО-ЦЕЛЕВАЯ СТРУКТУРА, СОЦИОМЕНТАЛЬНЫЕ ГРУППЫ Степанов, А. И. Психологические коннотации темпоральных скачков: от книжной культуры к современной / А. И. Степанов. - С.222-228. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНТЕРНЕТ, ГЕДОНИЗАЦИЯ, ТЕЛЕВИДЕНИЕ, ФОНЕТИЧЕСКОЕ ПИСЬМО Фанталова, Е. Б. "Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах": психометрическое исследование показателей. Методика / Е. Б. Фанталова. - С.228-243. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОНСТРУКТИВНАЯ ВАЛИДНОСТЬ, НАДЕЖНОСТЬ КАК ВНУТРЕННЯЯ СОГЛАСОВАННОСТЬ, ИНДЕКС РАСХОЖДЕНИЯ ЦЕННОСТЬ-ДОСТУПНОСТЬ, ВНУТРЕННИЙ КОНФЛИКТ Сулейманова, Н. И. Психологические условия формирования ценностных понятий в совместно-разделенной деятельности детей и педагогов / Н. И. Сулейманова. - С.244-249. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, АФФЕКТНО-СМЫСЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ СОЗНАНИЯ, ДИОЛОГ, ПРОТИВОРЕЧИЕ, КОНФЛИКТ СМЫСЛОВЫХ ПОЗИЦИЙ Демчинский, В. Ф. Психодинамическая функциональная модель человеческой самоорганизации / В. Ф. Демчинский. - С.250-266. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПРИРОДНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, ДУХОВНАЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, КРИТЕРИЙ САМООРГАНИЗАЦИИ, КОМПЛЕКС ДЕТЕРМИНАЦИИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ЛИЧНОСТНОЕ САМОСОЗИДАНИЕ, ФАКТОР РАЗВИТИЯ Аверина, М. В. Маргинальная личность в спорте: идентификационные параметры / М. В. Аверина. - С.266-272. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПРОСТРАНСТВО СПОРТА, СПОРТИВНАЯ КУЛЬТУРА, АТРИБУТИВНЫЕ, ДИНАМИЧЕСКИЕ И СТАТИЧЕСКИЕ ФОРМЫ МАРГИНАЛЬНОСТИ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (24.08.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
А 28 Адамьянц, Т. З. Социоментальная личность (Опыт изучения "картин мира" современных подростков) / Т. З. Адамьянц // Мир психологии. - 2012. - N 3. - С. 163-173. - Библиогр. в конце ст.
Рубрики: Детская и юношеская психология Кл.слова (ненормированные): семиосоциопсихология -- социоментальные группы -- уровень развития коммуникативных навыков -- адекватное восприятие -- неадекватное восприятие -- социальные представления Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (23.11.2012г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Адамьянц, Т. З. Семиосоциопсихологическая концепция социальной коммуникации в социальном познании : (материалы "круглого стола") / Т. З. Адамьянц // Социологические исследования. - 2015. - № 12. - С. 142-144 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): конференции -- круглые столы -- коммуникации (социология) -- социальные коммуникации -- социопсихологические методы -- семиосоциопсихологические методы -- семиосоциопсихологические подходы Аннотация: Информация о конференции, на которой рассматривалась необходимость разработки научного направления, позволяющего изучать социальную коммуникацию целостно. В рамках конференции состоялся "круглый стол", где речь шла об исследовательских результатах и возможностях практического применения в социальной практике семиосоциопсихологических методов и подходов. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: "Наука о коммуникациях как дисциплина и область знания в современном мире: диалог подходов", международная научная конференция. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (18.01.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |