Ананьин, Александр Сергеевич (кандидат педагогических наук; заместитель заведующего кафедрой по спортивной работе; преподаватель). Количественное выражение напряженности матча в волейболе / А. С. Ананьин, Д. А. Блинов, В. М. Денисова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2019. - № 6. - С. 79. - Библиогр.: с. 79 (2 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Физическая культура и спорт Спортивные игры Кл.слова (ненормированные): волейбол -- волейбольные матчи -- занятия волейболом -- исследования -- напряженность волейбольных матчей -- оценка напряженности волейбольных матчей -- зрелищность волейбольных матчей -- волейбольные соревнования -- соревновательная деятельность Аннотация: Цель исследования - апробировать методику количественного выражения напряженности матча в волейболе. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Блинов, Д. А. Денисова, В. М. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (19.12.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Блинов, Д. А. Оценка уровня мотивации студентов факультета управления и политики к занятиям физической культурой и спортом / Д. А. Блинов, Н. А Семененко // Педагогическое образование и наука. - 2019. - № 5. - С. 44-47 : табл. - Библиогр. в конце ст. (8 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): занятия спортом -- занятия физической культурой -- мотивация студентов -- оценка уровня мотивации -- педагогика -- спорт -- физическая культура Аннотация: Раскрыты мотивы включения студентов в активную двигательную деятельность в виде занятий физической культурой и спортом. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Семененко, Н. А Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.03.2020г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Блинов, Д. А. Отношение студентов к занятиям физической культурой в аспекте социологического анализа / Д. А. Блинов, Г. В. Барчукова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2020. - № 4. - С. 27-29 : 1 фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика -- Россия -- Москва, 21 в. Высшее профессиональное образование -- Россия -- Москва, 21 в. Кл.слова (ненормированные): учебные дисциплины -- вузовские учебные дисциплины -- московские вузы -- московские студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты вузов -- занятия физической культурой -- отношение студентов -- социологический анализ -- вузовское физическое воспитание -- физическое воспитание -- самостоятельные занятия физической культурой -- кафедры вузов -- вузовская наука -- анкетирование студентов -- опросы студентов -- физическая подготовленность студентов -- уровень физической подготовленности -- подготовка кадров -- исследования -- социологические опросы студентов Аннотация: Цель исследования – определение отношения студентов высших учебных заведений к физическому воспитанию и занятиям физической культурой на основе социологического анализа. Работа проводилась на базе кафедры физического воспитания и безопасности жизнедеятельности Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России с февраля по март 2020 года. В социологическом опросе приняло участие 120 студентов 1-го курса МГИМО, основного учебного отделения, в рамках дисциплины "Физическая культура и спорт", из них 61 юноша и 59 девушек. Большинство опрошенных студентов считают, что хорошая физическая подготовленность имеет существенное значение для жизнедеятельности, так как ее оптимальный уровень развития является одним из условий сохранения и укрепления здоровья, психофизического состояния и она должна быть направлена на установление оптимальных соотношений двигательных, психофизиологических и психомоторных компонентов готовности к стрессовым условиям учебной деятельности. Повысить уровень физической подготовленности к действиям в стрессовых условиях учебной деятельности позволят специальные физические упражнения. Основными особенностями применения специальных физических упражнений в подготовке к действиям в стрессовых условиях учебной деятельности являются: формирование базовых резервов организма для развития психофизиологических качеств; формирование механизмов адаптации ведущих физиологических, психических и двигательных функций, функциональных образований. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Барчукова, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор) Кафедра физического воспитания и безопасности жизнедеятельности Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России. 2 \о нем\ Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России. 2 \кафедра физического воспитания и безопасности жизнедеятельности\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |
Блинов, Д. А. Оценка свойств внимания студентов вуза в рамках дисциплины "Физическая культура и спорт" / Д. А. Блинов, Е. Е. Жигун, Г. В. Барчукова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2021. - № 2. - С. 26-28 : 1 фот., 3 табл., 1 диаграмма. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика -- Россия -- Москва, 21 в. Высшее профессиональное образование -- Россия -- Москва, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- вузы -- высшие учебные заведения -- московские вузы -- московские студенты -- студенты вузов -- студенты-юноши -- юноши-студенты -- подготовка кадров -- вузовская наука -- учебные дисциплины -- вузовские учебные дисциплины -- оценка свойств внимания -- свойства внимания -- внимание студентов вузов -- тестирование студентов -- тестирование внимания -- развитие свойств внимания -- уровень развития свойств внимания -- когнитивные способности Аннотация: Цель исследования – оценить уровень развития свойств внимания студентов вуза на основании компьютерных и бланковых тестов. В исследовании приняли участие 33 студента – юноши 18-19 лет. На двух этапах исследования в сентябре и октябре 2020 года проводились анализ научно-методической литературы и тестирование свойств и когнитивных способностей из области внимания, таких как: ингибиция, мониторинг, распределение внимания, эффективность работы, степень врабатываемости, психическая устойчивость, концентрация, переключение, устойчивость внимания и скорость переработки информации. У студентов в результате исследования выявлен низкий показатель переключения внимания; средние показатели концентрации и устойчивости внимания, скорости переработки информации и эффективности работы. Выявлены высокие показатели при компьютерном тестировании: ингибиции, мониторинга, распределения внимания, психической устойчивости и степени врабатываемости. Уровень развития свойств внимания в статье рассматривается как фактор, влияющий на успешность выполнения учебной деятельности студентов. Представленные авторами тесты по оценке свойств и когнитивных способностей из области внимания позволяют оперативно оценить текущий когнитивный статус студентов с целью достижения и сохранения их оптимального уровня психической подготовленности для успешности управления качеством учебной деятельности. Исследование проводилось на базе Московского государственного института международных отношений (университета) Министерства иностранных дел России. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Жигун, Екатерина Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент; тренер-преподаватель по настольному теннису) Барчукова, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор) Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России. 2 \о нем\ МГИМО. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |
Блинов, Д. А. Влияние занятий физической культурой разной направленности на психоэмоциональное состояние студентов вуза / Д. А. Блинов, Г. В. Барчукова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2021. - № 3. - С. 41-43 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика -- Россия -- Москва, 21 в. Высшее профессиональное образование -- Россия -- Москва, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- учебные дисциплины -- вузовские учебные дисциплины -- московские вузы -- вузы -- высшие учебные заведения -- московские студенты -- студенты вузов -- занятия физической культурой -- вузовское физическое воспитание -- подготовка кадров -- опросы студентов -- опросники -- психоэмоциональное состояние студентов -- кафедры вузов -- оценка психоэмоционального состояния -- влияние занятий физической культурой -- уровень психоэмоционального состояния -- психоэмоциональные нагрузки Аннотация: Цель исследования – выявить влияние занятий физической культурой разной направленности на психоэмоциональное состояние студентов вуза. Научная работа проводилась на базе кафедры физического воспитания и безопасности жизнедеятельности Московского государственного института международных отношений (университета) МИД Российской Федерации. В исследовании приняли участие 32 студента 18-19 лет, основной медицинской группы, в рамках дисциплины "Физическая культура и спорт", из них 17 юношей и 15 девушек. Для оперативной оценки психоэмоциональной реакции студентов на занятия физической культурой разной направленности применялся опросник САН (самочувствия, активности и настроения). Субъективная оценка студентами характера своего психоэмоционального состояния до и после занятий физической культурой показала, что у большинства студентов преобладал высокий уровень самочувствия и настроения, а активность проявлялась в основном на среднем уровне. В ходе исследования все показатели САН в среднем не опускались ниже уровня 4 баллов, что говорит в целом о благоприятном психоэмоциональном состоянии студентов и о том, что психофизическая нагрузка на занятиях физической культурой влияла на девушек и юношей положительно. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Барчукова, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор) Кафедра физического воспитания и безопасности жизнедеятельности Московского государственного института международных отношений (университета) МИД Российской Федерации. 2 \о нем\ Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД Российской Федерации. 2 \кафедра физического воспитания и безопасности жизнедеятельности\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |
Барчукова, Галина Васильевна (доктор педагогических наук; профессор). Взаимосвязь показателей психофизической подготовленности и субъективного благополучия при выполнении учебной деятельности студентов вуза / Г. В. Барчукова, Д. А. Блинов, Н. А. Волошин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2021. - № 3. - С. 50-52 : 1 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика -- Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование -- Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): исследования -- вузы -- высшие учебные заведения -- учебные дисциплины -- вузовские учебные дисциплины -- студенты вузов -- студенты-юноши -- юноши-студенты -- показатели психофизической подготовленности -- психофизическая подготовленность студентов -- субъективное благополучие студентов -- уровень психофизической подготовленности -- физическая подготовленность студентов -- психологическая подготовленность -- тестирование студентов -- тестирование психофизической подготовленности -- оценка психофизической подготовленности -- оценка субъективного благополучия Аннотация: Цель исследования – выявить взаимосвязь между показателями физического, психологического, социального благополучия и академического рейтинга успеваемости студентов 1-го и 2-го курсов высшего учебного заведения. В научной работе приняли участие 33 студента – юноши 18-19 лет, основной медицинской группы, занимающиеся по программе дисциплины "Физическая культура и спорт". В качестве методов исследования использовались: анкетирование, тестирование когнитивных и физических способностей, корреляционный анализ. Оценка психофизической подготовленности и субъективного благополучия студентов позволила определить взаимосвязь психического и физического статусов, уровень которых влияет на эффективность учебной деятельности студентов. Выявлены корреляционные связи между показателями академического рейтинга учебной деятельности, субъективного общего благополучия, психофизической подготовленности и отдельными их параметрами. Результаты исследования могут быть полезны для коррекции образовательного процесса, в рамках дисциплины "Физическая культура и спорт" в целях достижения и сохранения оптимального психофизического статуса и успешности учебной деятельности студентов вуза. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Блинов, Д. А. Волошин, Н. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |
Солитарная фиброзная опухоль плевры (клиника, диагностика, лечение) = Solitary fibrous tumor of pleura (symptoms, diagnosis, treatment) / З. М. Салимов, О. В. Пикин, А. Б. Рябов [и др.] // Хирургия. Журнал имени Н.И. Пирогова. - 2020. - № 8. - С. 35-41 : 2 табл., 6 рис. - Библиогр.: с. 41 (14 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0023-1207
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Онкология Кл.слова (ненормированные): опухоли плевры -- солитарные фиброзные опухоли -- плевра -- мезенхимальные опухоли -- stat 6 -- хирургическое лечение -- дифференциальная диагностика -- паранеопластический синдром Аннотация: Оптимизация диагностики и лечебной тактики у больных солитарной фиброзной опухолью плевры, определение общей и безрецидивной выживаемости, выявление предикторов высокого риска рецидива. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Салимов, З. М. Пикин, О. В. Рябов, А. Б. Попов, М. И. Кононец, П. В. Волченко, Н. Н. Блинов, Д. А. Никулин, К. А. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |