Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор; проректор по научной и инновационной деятельности). Формирование готовности педагогов к инклюзивному образованию во внеучебной деятельности вуза / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, О. Г. Бырдина // Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 4. - С. 115-120. - Библиогр.: с. 120 (14 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка педагогов -- педагогическое образование -- педагогические вузы -- инклюзивное образование -- внеучебная деятельность Аннотация: Представлен опыт формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию во внеучебной деятельности вуза, а также основные направления внеучебной деятельности вуза по формированию готовности педагогов к инклюзивному образованию: научно-исследовательское, здоровьесберегающее, добровольческое и творческое направление деятельности студентов в Ишимском государственном педагогическом институте им. П. П. Ершова. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Поворознюк, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент) Бырдина, О. Г. (кандидат педагогических наук; доцент) Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |
Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор; проректор по научной и инновационной деятельности). Подготовка педагогов к инклюзивному образованию в условиях малого города / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, О. Г. Бырдина // Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 4. - С. 121-125. - Библиогр.: с. 125 (14 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика -- Россия -- Ишимск Высшее профессиональное образование -- Россия -- Ишимск Педагогическое образование -- Россия -- Ишимск Кл.слова (ненормированные): подготовка педагогов -- педагогическое образование -- педагогические вузы -- инклюзивное образование -- стажировочные площадки Аннотация: Об особенностях формирования готовности педагогов к инклюзивному образованию, представляющей собой комплекс ценностных установок в трех сферах: познания, действия и переживания. Авторы предлагают осуществлять подготовку педагогов к инклюзивному образованию в рамках стажировочных площадок на примере г. Ишимска. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Поворознюк, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент) Бырдина, О. Г. (кандидат педагогических наук; доцент) Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |
Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук; профессор; заместитель директора по научной работе). Психолого-педагогическая компонента в подготовке современного педагога к инклюзивному образованию в условиях педвуза / Л. В. Ведерникова // Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 6. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (4 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- инклюзивная педагогика -- психолого-педагогическая компетентность -- подготовка педагогов -- практикоориентированность образования Аннотация: В статье автор раскрывает психолого-педагогическую компоненту подготовки студентов к инклюзивному образованию в условиях педагогического вуза. Это пересмотр подходов, программ подготовки и переподготовки будущих педагогов, усиление практикоориентированности образовательного процесса, обновление системы мониторинга психолого-педагогических компетенций и психолого-педагогических диагностик. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (26.03.2015г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук). Становление профессионально-личностной позиции педагога как творческого профессионала в условиях модернизации образования / Л. В. Ведерникова, С. А. Еланцева, О. А. Поворознюк // Педагогическое образование и наука. - 2016. - № 1. - С. 51-59. - Библиогр. в конце ст. (9 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): модели подготовки педагогов -- модернизация образования -- педагоги -- педагогика -- профессионально-личностная позиция -- творческие профессионалы Аннотация: Сконструирована модель подготовки педагога как творческого профессионала. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Еланцева, С. А. (кандидат психологических наук) Поворознюк, О. А. (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (17.06.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук). Инновационный научно-образовательный центр подготовки современного педагога как творческого профессионала / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк // Педагогическое образование и наука. - 2016. - № 2. - С. 118-122. - Библиогр. в конце ст. (6 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): инновации -- научно-образовательные центры -- педагоги -- педагогика -- подготовка педагогов -- профессиональные пробы -- современные педагоги -- творческие профессионалы Аннотация: Представлены возможности инновационного научно-образовательного центра в подготовке педагога как творческого профессионала. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Поворознюк, О. А. (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (06.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук). Становление личностно-профессиональных качеств студентов как индикатор психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза / Л. В. Ведерникова, С. А. Еланцева, Н. В. Карпова // Педагогическое образование и наука. - 2016. - № 2. - С. 130-135. - Библиогр. в конце ст. (11 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): личностно-профессиональные качества -- образовательная среда -- педагогика -- педагогические вузы -- психологическая безопасность -- студенты Аннотация: Обсуждается понятие психологической безопасности образовательной среды педагогического вуза и его индикаторы в контексте проблемы психологической безопасности. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Еланцева, С. А. (кандидат психологических наук) Карпова, Н. В. (кандидат психологических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (06.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук). Психологическая безопасность детей и обучающихся в образовательной среде старого среднего города Западной Сибири / Л. В. Ведерникова, С. А. Еланцева, О. А. Поворознюк // Педагогическое образование и наука. - 2016. - № 2. - С. 147-149. - Библиогр. в конце ст. (6 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания -- Россия -- Западная Сибирь Кл.слова (ненормированные): безопасность детей -- городская среда -- образовательная среда города -- обучающиеся -- педагогика -- психологическая безопасность детей -- старые средние города Аннотация: Обсуждается актуальность исследования психологической безопасности детей и обучающихся в образовательной среде старого среднего города Западной Сибири. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Еланцева, С. А. (кандидат психологических наук) Поворознюк, О. А. (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (06.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. (доктор педагогических наук). Формирование социальной успешности педагога в условиях организации социальных практик / Л. В. Ведерникова // Педагогическое образование и наука. - 2016. - № 4. - С. 14-17. - Библиогр. в конце ст. (5 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- педагогика -- проектная деятельность -- социальная успешность педагогов -- социальные практики Аннотация: Представлены возможности формирования социальной успешности педагога в условиях организации социальных практик. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (08.11.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. Формирование толерантного поведения у студентов профиля подготовки "Физкультурное образование" / Л. В. Ведерникова, И. К. Цаликова, С. В. Пахотина // Теория и практика физической культуры. - 2017. - № 4. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 42-43 (9 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): толерантность -- толерантное поведение -- студенты вузов -- учебные профили -- учебные дисциплины -- профили подготовки -- физкультурное образование Аннотация: Выявление возможных путей и методов формирования толерантности у студентов вузов профиля "Физкультурное образование" средствами дисциплины "Иностранный язык". Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Цаликова, И. К. Пахотина, С. В. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (31.03.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. Профессионально-педагогическая готовность будущих учителей физкультуры к инклюзивному образованию / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева // Теория и практика физической культуры. - 2017. - № 6. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (11 назв.) . - ISSN 1561-2457
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-педагогическая готовность -- учителя физкультуры -- будущие учителя -- студенты вузов -- инклюзивное образование -- учебные направления -- учебные профили -- бакалавриат -- бакалавры Аннотация: Сравнительный анализ готовности студентов-бакалавров 2-го и 4-го курсов направления "Педагогическое образование" профиля "Физкультурное образование" к инклюзивному образованию. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Поворознюк, О. А. Еланцева, С. А. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (07.07.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. Основные направления развития исследовательской деятельности учителей физкультуры сельских и городских школ / Л. В. Ведерникова, С. А. Еланцева, О. А. Поворознюк // Теория и практика физической культуры. - 2018. - № 11. - С. 97-99. - Библиогр.: с. 99 (4 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания -- Российская Федерация -- Россия -- Тюменская область Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя физкультуры -- сельские школы -- городские школы -- программы взаимодействия -- программы взаимодействия -- проектно-исследовательская деятельность -- инновационная деятельность -- школьники -- сфера сознания -- сфера содействия -- сопереживание Аннотация: Описание созданной "Программы взаимодействия вуза и школы по развитию проектно-исследовательской деятельности педагогов и обучающихся". Основные направления исследовательской деятельности учителей физкультуры сельских и городских школ Тюменской области. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Еланцева, С. А. Поворознюк, О. А. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (20.11.2018г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. Практико-ориентированная подготовка спортивного педагога в учебном модуле "Профессионально-педагогические задачи" / Л. В. Ведерникова, С. А. Еланцева, О. А. Поворознюк // Теория и практика физической культуры. - 2019. - № 5. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (11 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): спортивные педагоги -- подготовка педагогов -- учебные модули -- субъектно-профессионально-личностная позиция -- практико-ориентированная подготовка -- бакалавры Аннотация: Научное обоснование и экспериментальная проверка особенностей формирования субъектно-профессионально-личностной позиции педагога у бакалавров профиля подготовки "Физкультурное образование, безопасность жизнедеятельности" посредством реализации модели практико-ориентированной подготовки педагога в учебном модуле "Профессионально-педагогические задачи". Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Еланцева, С. А. Поворознюк, О. А. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (28.05.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Левых, А. Ю. (доцент). Роль научно-образовательного центра в инновационном развитии вуза / А. Ю. Левых, Л. В. Ведерникова // Высшее образование в России. - 2013. - № 11. - С. 118-121. - Библиогр.: с. 121 (6 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование -- Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инновационная деятельность -- педагогические вузы -- научно-образовательные центры -- социальное партнерство -- интеграция Аннотация: Раскрывается роль научно-образовательного центра в обеспечении и развитии инновационной деятельности регионального педагогического вуза на основе интеграции и социального партнерства. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Ведерникова, Л. В. (профессор) Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова. 2 \о нем\ ИГПИ. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (16.12.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ведерникова, Л. В. (профессор; проректор). Взаимодействие общеобразовательной школы и педагогического вуза в социокультурном контексте / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк // Высшее образование в России. - 2013. - № 11. - С. 110-114. - Библиогр.: с. 113-114 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика -- Россия -- Ишим, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- инновационная деятельность -- педагогические вузы -- общеобразовательные школы -- научно-исследовательская деятельность -- профессиональное совершенствование Аннотация: Рассматривается возможность создания целостного социокультурного пространства региона через организацию взаимодействия общеобразовательной школы и педагогической практики на трех уровнях: научно-исследовательском, инновационно-практическом, профессионального совершенствования. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Поворознюк, О. А. (доцент) Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова. 2 \о нем\ ИГПИ. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (16.12.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |