Соловьева, Наталья Викторовна. Экологическое развитие личности в цифровом образовании: психолого-дидактические предпосылки проектирования / Н. В. Соловьева, А. В. Гагарин> // Мир психологии. - 2019. - № 3. - С. 271-281. - Библиогр.: с. 279-281 (26 назв.)
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): амплификация развития личности -- психодидактика -- социокультурное развитие личности -- цифровая образовательная среда -- экологическое развитие личности -- эколого-ориентированная личность Аннотация: В статье актуализируется ряд психолого-дидактических предпосылок проектирования экологического развития личности в контексте "цифровизации" образования. Как результат данного развития рассматривается "эколого-ориентированная личность". На основе систематизации ряда фундаментальных и прикладных направлений показано, что исследования, связанные с рассматриваемой проблематикой на современном этапе, отражают содержательно-процессуальные, сущностные, структурные и типологические аспекты эколого-ориентированной личности. В этой связи выделены ключевые направления теоретико-методологических и прикладных исследований экологического развития личности, в которых так или иначе представлены понятия "экологическое развитие личности", "эколого-ориентированная личность". В попытке ответить на вопрос о психолого-дидактических возможностях проектирования экологического развития личности в цифровом образовании авторы обращаются к анализу вопросов социокультурного развития и амплификации развития личности. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Гагарин, Александр Валерьевич Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (18.02.2020г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Гагарин, Александр Валерьевич. Отдельные противоречия организации научно педагогической и исследовательской работы в условиях современной информационно-коммуникативной среды / А. В. Гагарин, Н. В. Соловьева> // Мир психологии. - 2021. - № 1/2. - С. 146-154. - Библиогр.: с. 154 (6 назв.)
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): аспиранты -- информационно-коммуникативная среда -- исследовательская деятельность -- молодые ученые -- научная информационно-коммуникативная среда -- научная среда -- научно-педагогическая деятельность -- научные руководители -- преподаватели -- студенты -- цифровая трансформация науки -- цифровая трансформация образования Аннотация: В статье актуализируется проблема оценки и анализа личностных свойств молодых ученых, которые способствуют результативному включению в современную научную информационно-коммуникативную среду, и соответствующего социального взаимодействия. Приводятся некоторые результаты теоретического анализа и опытно-педагогической работы. Акцентируется внимание на противоречиях (в организации научно-педагогической и исследовательской работы, в коммуникации студентов и преподавателей, аспирантов и научных руководителей), которые сегодня возникают и требуют своего разрешения в условиях беспрецедентной цифровой трансформации образования и науки. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Соловьева, Наталья Викторовна Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |
Соловьева, Наталья Викторовна. Профессиональное воспитание студентов в академической среде: сущность, этапы, уровни личностного развития / Н. В. Соловьева, А. В. Гагарин> // Мир психологии. - 2022. - № 3. - С. 37-44. - Библиогр.: с. 42-44 (15 назв.)
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): академическая среда -- воспитание -- личностное развитие -- профессиональное воспитание -- профессиональное развитие -- студенты -- цифровизация Аннотация: В статье актуализируются возможности профессионального воспитания современных студентов в академической среде как среде личностного развития. Авторы соотносят указанную проблематику с противоречивыми социально-культурными условиями, связанными с интенсивной "цифровизацией" всех сторон жизнедеятельности человека. Приведены некоторые результаты теоретического анализа в сочетании с рефлексией педагогического опыта авторов. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Гагарин, Александр Валерьевич Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (29.05.2023г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен) |
Гришаева, Юлия Михайловна (доктор педагогических наук). Экологическое образование личности в условиях цифровой дидактики / Ю. М. Гришаева, А. В. Гагарин, Т. Л. Митрофанова> // Педагогическое образование и наука. - 2021. - № 3. - С. 16-26. - Библиогр. в конце ст. (30 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): личность (педагогика) -- педагогика -- смешанное образование -- цифровая дидактика -- цифровое образование -- экологическое образование Аннотация: Представлены ключевые подходы к экологическому образованию в современной цифровой среде. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Гагарин, Александр Валерьевич (доктор педагогических наук; профессор) Митрофанова, Т. Л. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |