Д 75 Дробышева, Елена Сергеевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник). Обучение учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида распознаванию интонационных характеристик голоса человека / Е. С. Дробышева, авт. О. К. Агавелян // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 1. - С. 133-137. - Библиогр.: с. 137 (7 назв. ) . - ISSN 1813-4718
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): голос -- интонационные характеристики -- распознавание -- учащиеся коррекционных школ -- учащиеся специальных школ -- школы VIII вида Аннотация: В статье поднята проблема распознавания человека по интонационным характеристикам его голоса. Авторы предлагают основные направления и формы работы по распознаванию интонационных характеристик голоса человека с учащимися специальных (коррекционных) школ VIII вида. В процессе реализации предложенных направлений предусматривается возможность: формирования способности понимания и оценки учащимися черт личности; формирования умений воспринимать и описывать личность по голосу; развития способности анализировать голоса людей и соотносить их с определенными чертами личности; расширения знаний и опыта позитивного отношения к себе и другим людям; развития способности наиболее адекватно и полно познать себя и окружающих людей. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Агавелян, Оганес Карапетович (доктор психологических наук; профессор) Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (Новосибирск) Новосибирский государственный педагогический университет (Новосибирск) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.03.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Дробышева, Елена Сергеевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник научно-методического отдела инклюзивного образования). Формирование механизма восприятия и понимания личности по голосу у обучающихся с умственной отсталостью в условиях введения ФГОС УО / Е. С. Дробышева // Сибирский учитель. - 2015. - № 5. - С. 50-54. - Библиогр.: c. 54 (6 назв. ) . - ISSN 1817-6488
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): восприятия -- идентификация по голосу -- интеллектуальные нарушения -- личность -- образовательные стандарты -- ограниченные возможности здоровья -- особенности опознания -- понимание -- трудности идентификации -- умственная отсталость Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием механизма восприятия и понимания личности по голосу у обучающихся с умственной отсталостью. Приводятся экспериментальные данные опознания подростками с нарушением интеллекта личности через голос. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (16.12.2015г. Экз. 1 - ) (свободен) |