Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. О статусе сослагательного наклонения в английском языке в свете когнитивной лингвистики / А. С. Дружинин> // Филологические науки : Вопросы теории и практики. - 2012. - N 2. - С. 62-66. - Библиогр. в конце ст.
Кл.слова (ненормированные): СОСЛАГАТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ -- БИО-СОЦИО-КУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД -- ИРРЕАЛИС -- СУПРАРЕАЛЬНОСТЬ -- ФАКТИВНЫЕ ФОРМЫ -- КОНТРАФАКТИВНЫЕ ФОРМЫ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (19.04.2012г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. К био-когнитивному осмыслению грамматики / А. С. Дружинин> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2016. - N 8 ч.1. - С. 110-112. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Языкознание Кл.слова (ненормированные): био-когнитивный подход -- освоение грамматики -- языковая личность Аннотация: Статья посвящена био-когнитивному подходу к понятию грамматики языка. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.09.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Когнитивно-интерпретационный анализ семантических инвариантов грамматических конструкций "present simple" и "present progressive" / А. С. Дружинин> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2016. - N 10 ч.2. - С. 91-93. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Языкознание Кл.слова (ненормированные): грамматический прототип -- прототипическая семантика -- семантический инвариант -- видовременные глагольные формы -- когнитивная интерпретация Аннотация: В данной статье представлены результаты прототипического анализа грамматических конструкций "present simple" и "present progressive". Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.10.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Эволюция теории прототипов в языкознании / А. С. Дружинин> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2017. - N 4 ч.1. - С. 84-86. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Языкознание Кл.слова (ненормированные): гештальт -- стереотип -- когнитивный прототип Аннотация: Статья представляет собой краткий обзор теоретических оснований лингвистической концепции. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (20.04.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Когнитивно-коммуникативный подход к объяснению английских времен (На примере Future Simple) / А. С. Дружинин> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2017. - N 3 ч.2. - С. 195-197. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): когнитивно-коммуникативный подход -- системное значение -- языковая форма -- грамматика -- видовременные глагольные формы -- future simple Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (29.03.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Когнитивная семантика в обучении грамматике английского языка (на примере согласования времен) / А. С. Дружинин, О. Г. Поляков> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2017. - N 10 ч.1. - С. 199-202. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): когнитивно-семантический анализ -- обучение грамматике -- согласование времен -- глагол -- языковое сознание Доп. точки доступа: Поляков, Олег Геннадьевич Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (20.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Биокогнитивная онтология грамматических категорий и синтаксических конструкций / А. С. Дружинин> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2017. - N 10 ч.2. - С. 74-77. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Языкознание Кл.слова (ненормированные): аутопоэзис -- когниция -- грамматические категории -- синтаксические конструкции -- когнитивная привычка -- знание-как-действие Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (20.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. О языковых знаках, значениях и репрезентациях в свете биокогнитивной теории: от лингвистики объективного реализма к философии биологии познания / А. С. Дружинин> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2017. - N 10 ч.3. - С. 100-102. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Языкознание Кл.слова (ненормированные): аутопоэзис -- когниция -- язык -- языковое значение -- языковой знак -- ментальная репрезентация -- языковая репрезентация Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (20.10.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Фигура наблюдателя как ключевой фактор семантической интерпретации времен в обучении грамматике английского языка / А. С. Дружинин, С. А. Песина> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2017. - N 11 ч.2. - С. 194-197. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): обучение грамматике -- биология познания -- фигура наблюдателя -- биокогнитивный подход -- энактивизим -- видовременные глагольные формы -- категория вида и времени Доп. точки доступа: Песина, Светлана Андреевна Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (15.11.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Ориентирующая функция английского артикля / А. С. Дружинин, С. А. Песина> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2018. - N 4 ч.1. - С. 85-88. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Языкознание Кл.слова (ненормированные): биокогнитивный подход -- определенный артикль -- неопределенный артикль -- отсутствие артикля -- биология познания Доп. точки доступа: Песина, Светлана Андреевна Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (18.04.2018г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Д 76 Дружинин, Андрей Сергеевич. Биокогнитивный подход к языковой категории времени / А. С. Дружинин, С. А. Песина> // Филологические науки. Вопросы теории и практики : Науч.-теорет. и прикладной журн. - 2018. - N 4 ч.2. - С. 351-354. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1997-2911
Рубрики: Языкознание Кл.слова (ненормированные): биокогнитивный подход -- субъективное время -- объективное время -- категория времени и вида -- наблюдатель -- область референций -- поведенческое разграничение Доп. точки доступа: Песина, Светлана Андреевна Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (01.06.2018г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук; преподаватель). Английский перфект: понять и объяснить = Perfect forms: to understand and to explain / А. С. Дружинин> // Иностранные языки в школе. - 2016. - № 2. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский перфект -- когнитивный подход -- грамматическая метафора -- видовременные глагольные формы -- перфектные глагольные формы Аннотация: Популярно излагая фундаментальные основы когнитивной семантики, автор предпринимает попытку смысловой интерпретации перфектных форм настоящего и прошедшего времени, отличной от той, что широко распространена в традиционном структурно-семантическом подходе. Разработанные принципы толкования грамматических форм могут успешно применяться как на школьных уроках или университетских парах, так и в самостоятельном языковом обучении. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (03.03.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук). "Продолженное время": понять и объяснить = "Progressive tense": understand and explain / А. С. Дружинин> // Иностранные языки в школе. - 2016. - № 9. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение английскому языку -- когнитивный подход -- видовременные глагольные формы -- продолженное время -- длительные глагольные формы -- грамматика английского языка -- структурно-семантическая грамматика Аннотация: В статье рассматривается когнитивный подход к грамматике английского языка - предлагается новое решение некоторых спорных вопросов традиционной структурно-семантической грамматики. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (21.10.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук). "Продолженное завершенное время": понять и объяснить = "Perfect progressive": to understand and to explain / А. С. Дружинин> // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 6. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): когнитивный подход -- видовременные глагольные формы -- продолженное завершенное время -- перфектные формы -- perfect progressive tense -- грамматика английского языка -- изучение английского языка Аннотация: В статье предлагается новый, когнитивно-коммуникативный подход к объяснению и интерпретации грамматической формы Perfect Progressive, который поможет по-новому взглянуть на то, как носители языка пользуются видовременными глагольными формами для ориентации во времени и пространстве. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (12.07.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук). Английский глагол will: вспомогательный или модальный? = English verb "will": modal or auxillary? / А. С. Дружинин> // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 1. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (11 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- английская грамматика -- английские глаголы -- will глагол -- глагол will -- когнитивный подход -- системные значения -- широкозадачность -- видо-временные глагольные формы -- future simple -- школьные занятия -- университетские занятия Аннотация: В данной статье читателю предлагается по-новому взглянуть на систему объяснения английских времен на школьных или университетских занятиях. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (14.02.2018г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидаты филологических наук). Почему глагол would "будущий в прошедшем", модальный и сослагательный в одном лице? = Why is the verb would `future-in-the-past`, modal and subjunctive all in one? / А. С. Дружинин> // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 6. - С. 62-66. - Библиогр.: с. 66 (14 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): когнитивная грамматика -- согласование времен -- сослагательное наклонение -- системно-языковое значение -- речевой смысл -- когнитивно-семантический анализ -- английский язык -- изучение английского языка -- грамматика английского языка -- модальные глаголы -- будущее в прошедшем -- would -- глаголы -- морфолого-синтаксические роли Аннотация: Проводится анализ глагола would. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (03.07.2018г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук). Когнитивное моделирование семантики сослагательного наклонения : (на примере английского глагола "would") / А. С. Дружинин, О. Г. Поляков> // Язык и культура = Langue et Culture. - 2019. - № 45. - С. 44-63 : рис., табл. - Библиогр.: с. 61 (11 назв.) . - ISSN 1999-6195
Рубрики: Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): английский язык -- современный английский язык -- семантика -- грамматическая семантика -- моделирование семантики -- когнитивное моделирование -- грамматика -- глаголы -- английские глаголы -- would -- сослагательное наклонение -- деривация -- концептуальная деривация -- лексемы -- концептуальные структуры лексем -- модели концептуальных структур -- перцепция Аннотация: Исследование когнитивно-перцептуальных механизмов образования и реализации грамматического значения сослагательного наклонения на примере английской лексемы "would". Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Поляков, Олег Геннадиевич (доктор педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (08.07.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ткаченок, Карина Анатольевна (кандидат филологических наук). Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: лингводидактические основания = Methodology of watching TV shows in EFL instruction: lingvodidactic framework / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин, О. К. Ильина> // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 9. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика -- Великобритания -- США Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение иностранному языку -- принципы актуальности -- конвергентные медиа -- лингводидактические предпосылки -- медиатизация -- медиадискурсы -- коммуникативная компетенция -- домашний кинопросмотр -- домашнее чтение -- студенты вузов -- учащиеся школ -- телесериалы Аннотация: Статья посвящена методике развития иноязычной коммуникативной компетенции у студентов вузов и учащихся школы на материале одного из видов медиадискурса - дискурса современных телесериалов, вышедших в Великобритании и США в последнее десятилетие. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук) Ильина, Ольга Карловна (кандидат филологических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (09.10.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ткаченок, Карина Анатольевна (кандидат филологических наук). Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: спецкурс "Многосерийный английский" в МГИМО = Methodology of watching TV shows in EFL instruction (a case study of MGIMO-based "serial english" course) / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин> // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- домашние кинопросмотры -- медиадискурсы -- кинотексты -- иноязычная коммуникативная компетенция -- стратегия аргументации -- неязыковые вузы -- студенты -- спецкурсы Аннотация: Статья освещает опыт применения методики домашнего кинопросмотра для развития иноязычных коммуникативных компетенций студентов неязыкового вуза. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук) Московский государственный институт международных отношений (Университета) МИД России. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (12.12.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |