> Шифр: В61/2010/4 Журнал 2010г. N 4 Загвязинский, В. И. О роли педагогической науки в гармонизации социальной стратегии, образовательной политики и практики реформирования Российского образования / В. И. Загвязинский. - С.3-10. Кл.слова: СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТЕГИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ОПЫТ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ РЕГИОНА, ДОСТИЖЕНИЯ И ОШИБКИ РЕФОРМИРОВАНИЯ, ОСНОВНОЙ ПРОДУКТ ОБРАЗОВАНИЯ, ГАРМОНИЗАЦИЯ РЕФОРМИРОВАНИЯ Попков, В. А. "Российское образование-2020": модель непотребного будущего / В. А. Попков, В. Д. Жирнов. - С.11-30. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РОССИЙСКАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ КРИТИКА, РЕФОРМИРОВАНИЕ Аронов, А. М. О понятии "математическая компетентность" / А. М. Аронов, О. В. Знаменская. - С.31-43. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ИСПЫТАНИЕ Винник, М. А. Системный подход к разработке и проведению практикума по естествознанию в вузе / М. А. Винник. - С.44-53. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОБРАЗОВАНИЕ, СИСТЕМА, МЕТОДИКА, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, ПРАКТИКУМ, ВУЗ Волкова, Н. В. Эмпирическое и теоретическое осмысление понятия "образовательное событие" / Н. В. Волкова. - С.54-62. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИННОВАЦИОННЫЙ ОПЫТ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СОБЫТИЕ Петунин, О. В. Система активизации познавательной самостоятельности учащихся / О. В. Петунин. - С.63-70. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СИСТЕМА АКТИВИЗАЦИИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Попов, Л. В. К юбилею славяно-греко-латинской академии / Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.76-86. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СЛАВЯНО-ГРЕКО-ЛАТИНСКАЯ АКАДЕМИЯ, АКАДЕМИЧЕСКИЕ ИДЕИ, МЕТОДИКИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ Новаковская, Ю. В. Российская и Европейская системы высшего образования / Ю. В. Новаковская. - С.87-101. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТАТУС УНИВЕРСИТЕТОВ, ВЕЛИКАЯ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ХАРТИЯ, БОЛОНСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ, БАКАЛАВР, МАГИСТР, СПЕЦИАЛИСТ, КАНДИДАТ НАУК Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (24.01.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Загвязинский, В. И. Возможно ли в России здоровьеформирующее образование? / В. И. Загвязинский, И. В. Манжелей> // Теория и практика физической культуры. - 2015. - № 11. - С. 94-96. - Библиогр.: с. 96 (8 назв.) . - ISSN 0040-3601
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- школьники -- учащиеся -- здоровьеформирующее образование -- здоровье учащихся Аннотация: Анализ проблем отечественного образования в контексте формирования здоровья учащихся и определение путей их решения. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Манжелей, И. В. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (20.11.2015г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Загвязинский, В. И. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО). О системном подходе к реформированию отечественного образования / В. И. Загвязинский> // Педагогика. - 2016. - № 1. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 18 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): реформирование образования -- реформы образования -- образовательная политика -- реформы педагогического образования -- учителя -- кризис образования Аннотация: В результате четвертьвекового реформирования отечественного образования оно выстояло, в чем-то обновилось, но утратило свои лидирующие позиции в мире и так и не вышло из кризиса. Анализ показывает, что суть дела даже не в серьезных управленческих ошибках реформаторов, а в отсутствии целенаправленной стратегии системного развития образования, узковедомственном подходе к этой важной социальной сфере, отсюда часто ненужная административная суета, бессистемные, непоследовательные подходы к его реформированию. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (03.03.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Загвязинский, В. И. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО). О ведущих ориентирах подготовки педагогических кадров в университете / В. И. Загвязинский> // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- подготовка педагогов -- учителя -- будущие учителя -- университеты -- университезация образования -- дифференциация образования -- функции педагога -- модели педагогического образования -- воспитание -- научно-образовательные комплексы Аннотация: Вопросы подготовки педагога как творческой личности и как вдумчивого исследователя заключаются в сочетании университетской фундаментальности и творческой практической деятельности по организации и наполнению педагогического процесса, научной разработке совершенствования образовательного процесса. Такая работа продуктивно осуществляется в научно-образовательном комплексе на базе Тюменского государственного университета. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Тюменский государственный университет. 2 \кафедра методологии и теории социально-педагогических исследований\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.12.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Васенин, Е. И. О феномене гармонизации / Е. И. Васенин> // Профессиональное образование. Столица. - 2014. - № 10. - С. 42-44 : фот. - Библиогр.: с. 44 (10 назв.) . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): бизнес -- взаимодействие -- гармонизация -- гармония -- колледжи -- подготовка кадров -- профессиональная подготовка Аннотация: Раскрывается сущность феномена "гармонизация профессиональной подготовки кадров в системе регионального кластерного взаимодействия колледжей с бизнес-структурами (производством). Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Амонашвили, Ш. А.\о нем\ Загвязинский, В. И.\о нем\ Закирова, А. Ф.\о нем\ Безруков, В. И.\о нем\ Килис, Ю. А.\о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (31.10.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Загвязинский, В. И. О перспективных подходах к подготовке педагогических кадров / В. И. Загвязинский> // Профессиональное образование. Столица. - 2016. - № 5. - С. 10-12 : фот. . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- образовательные центры -- педагоги -- педагогические кадры -- педагогическое образование -- подготовка кадров -- университеты Аннотация: В статье идет речь о сосредоточении педагогической подготовки в университетских центрах, расширении диапазона (направлений) и обеспечении эффективности их подготовки и переподготовки, повышении социального статуса педагога общего и среднего профессионального образования. Целесообразно, считает автор, подумать об укреплении баз подготовки педагогических кадров на местах. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (31.05.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |