К 95 Кутепова, Н. Г. Инновационно-процессуальные условия моделирования коррекционно-развивающей работы с детьми с ограниченными особенностями здоровья в условиях совместного обучения детей в муниципальной образовательной системе / Н. Г. Кутепова // Педагогическое образование и наука. - 2013. - № 5. - С. 103-107 . - ISSN 2042-2574
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными особенностями здоровья -- коррекционно-развивающие работы -- образовательные учреждения -- психолого-педагогическое моделирование -- совместное обучение Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, связанные с разработкой муниципальной модели коррекционноразвивающей работы в условиях организации совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Обосновывается инновационное содержание совместного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и основы психолого-педагогического моделирования коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (21.04.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Кутепова, Н. Г. Проектирование инклюзивной образовательной среды в муниципальной образовательной системе как условие обеспечения доступности образования для детей с ограниченными возможностями здоровья / Н. Г. Кутепова // Педагогическое образование и наука. - 2014. - № 2. - С. 134-139. - Библиогр.: с. 139 (3 назв.) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика -- Россия -- Челябинск Общеобразовательная школа -- Россия -- Челябинск Теория и методика обучения -- Россия -- Челябинск Кл.слова (ненормированные): инклюзивное образование -- инклюзивная образовательная среда -- дети-инвалиды -- обучение детей-инвалидов -- обучение детей с ограниченными возможностями -- инклюзивная политика -- инклюзивная культура общения Аннотация: Представлен подход к проектированию инклюзивной образовательной среды, основанной на реализации идеи социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов посредством интеграции понятий - инклюзивная политика, инклюзивная практика и инклюзивная культура общества в Челябинске. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (29.07.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |