Шифр: Н54/2010/6 Журнал 2010г. N 6 Левичев, Олег Федорович. Логико- гносеологический механизм познания всеобщих законов в процессе становления синтетического сознания педагога / О. Ф. Левичев. - С.3-7. Кл.слова: ВЫЯВЛЕНИЕ ЗАКОНОВ ПРИРОДЫ, СИНТЕТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ, ЛОГИКО- ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ ПОЗНАНИЯ Белоусова, Татьяна Николаевна. Мифы об исследовательской и проектной деятельности школьников / Т. Н. Белоусова, М. А. Мазниченко. - С.8-14. Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МИФЫ Дахин, Александр Николаевич. Участие учащихся в педагогическом проектировании / А. Н. Дахин. - С.15-24. Кл.слова: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ТЕХНОЛОГИИ ПЯТОГО ПОКОЛЕНИЯ Левитес, Дмитрий Григорьевич. Качество школьного образования как общественно- педагогическая и дидактическая проблема / Д. Г. Левитес. - С.25-31. Кл.слова: КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ЛОГИКА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, МОДЕЛИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ Сергеев, Сергей Федорович. Теоретико- методологические проблемы педагогики образовательных сред / С. Ф. Сергеев. - С.32-40. Кл.слова: АУТОПОЭЗИС, КОГНИТИВИЗМ, КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ Белозеров, Сергей Михайлович. Композиционные модели знаний в истории, мифологии, религии, игровой и гадательной практике / С. М. Белозеров. - С.41-53. Кл.слова: КОМПОЗИЦИИ ЗНАНИЙ, МОДЕЛИ ИСТОРИИ, МЕНТАЛИТЕТ Левицкая, Анастасия Александровна. Современные тенденции развития медиаобразования в США / А. А. Левицкая. - С.54-59. Кл.слова: США, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТЬ Белоус, Валентина Владимировна. Создание и сопровождение электронных учебных изданий / В. В. Белоус. - С.60-68. Кл.слова: ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ (ЭУИ), РАЗРАБОТКА ЭУИ, ЭКСПЕРТИЗА ЭУИ Джафарова, Ольга Андреевна. О возможностях использования технологии биоуправления в образовании / О. А. Джафарова, О. Л. Гребнева, О. Ю. Лазарева. - С.69-73. Кл.слова: ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ, ПРИЕМЫ САМОРЕГУЛЯЦИИ Овакимян, Грачя Карленович. Использование деловых шахмат в школьном образовании / Г. К. Овакимян. - С.74-92. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ, СПОРТИВНЫЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ИГРЫ, СПОРТИВНЫЕ ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ Хуторской, Андрей Викторович. Свободная школа Л. Н. Толстого / А. В. Хуторской. - С.93-96. Кл.слова: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Л. Н. ТОЛСТОГО, КОНЦЕПЦИЯ СВОБОДНОГО ОБУЧЕНИЯ, КРИТИКА ИДЕЙ Л. Н. ТОЛСТОГО Лобашев, Валерий Данилович. Организационные аспекты технологий обучения / В. Д. Лобашев. - С.97-102. Кл.слова: КОМПЛЕКСНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ, МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА Стародубцев, Вячеслав Алексеевич. Единство и взаимосвязь компетенций / В. А. Стародубцев, А. А. Киселева. - С.103-108. Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Федоров, Александр Викторович. Основные медиаобразовательные модели в ведущих англоязычных странах / А. В. Федоров. - С.109-118. Кл.слова: МАССОВОЕ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, МЕДИАПЕДАГОГИКА, МЕДИАГРАМОТНОСТЬ Савина, Алиция Казимировна. Польская школа: межпредметные модули- новое качество образования / А. К. Савина. - С.119-124. Кл.слова: СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ МОДУЛИ Фалалеева, Оксана Николаевна. "Дидактор" как средство научить учиться / О. Н. Фалалеева. - С.125-130. Кл.слова: ДЕЛОВАЯ ИГРА, НЕПРЯМОЕ МЯГКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНАЯ ИГРА "ДИДАКТОР" Рыбанов, Александр Александрович. Эффективный инструмент педагогики : программы удаленного управления компьютером / А. А. Рыбанов. - С.131-135. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УДАЛЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ КОМПЬЮТЕРОМ, ПРОГРАММА REALVNC Гетманова, Елена Евгеньевна. Компьютерное моделирование физических процессов и явлений / Е. Е. Гетманова. - С.136-139. Кл.слова: КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПАКЕТ MATHCAD, МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ КЛАССИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ Пак, Николай Инсебович. Разработка учебных трехмерных текстов с помощью гипертекстовой технологии / Н. И. Пак, Л. Б. Хегай, Е. С. Карагодин. - С.140-148. Кл.слова: ТРЕХМЕРНЫЙ ТЕКСТ, ГИПЕРТЕКСТОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ЛОКАЛЬНОЕ СВОРАЧИВАНИЕ И РАЗВОРАЧИВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ Целищев, Николай Евгеньевич. Как внедрить информационные технологии в практику управления / Н. Е. Целищев. - С.149-156. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ, ИНТЕГРИРОВАННЫЙ БАНК ДАННЫХ Корешникова, Юлия Николаевна. Улучшение качества контрольных работ посредством расчета статистических характеристик заданий / Ю. Н. Корешникова. - С.157-163. Кл.слова: МЕРЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ, МЕРЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ТЕНДЕНЦИИ, КОРРЕЛЯЦИЯ Смирнова, Галина Ивановна. Применение программы RUMM- 2020 для разработки педагогического теста / Г. И. Смирнова. - С.164-178. Кл.слова: МОДЕЛЬ РАША, ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ, СОВМЕСТИМОСТЬ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (03.02.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Шифр: С117/2011/2 Журнал 2011г. N 2 Седова, Ирина Викторовна. Муниципальная система защиты и поддержки детей и подростков, находящихся в кризисной ситуации / И. В. Седова. - С.5-12 Кл.слова: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ, УПРАВЛЯЮЩИЕ СОВЕТЫ, КОНФЛИКТНАЯ КОМИССИЯ Мазниченко, Марина Александровна. Детский телефон доверия / М. А. Мазниченко. - С.13-22 Кл.слова: МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТЕЛЕФОННОГО КОНСУЛЬТАНТА, ТРАДИЦИОННАЯ И ИННОВАЦИОННАЯ МЕТОДИКИ, РЕЕСТР ТИПОВЫХ ПРОБЛЕМ ДЕТЕЙ Воробьева, Светлана Викторовна. Профилактика детской безнадзорности: технология портфолио / С. В. Воробьева. - С.23-32. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТФОЛИО, ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ПРИ ПРОФИЛАКТИКЕ БЕЗНАДЗОРНОСТИ, ОЦЕНИВАНИЕ ПОЗИТИВНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ЛИЧНОСТИ И В ЛИЧНОСТНЫХ ПРОЯВЛЕНИЯХ РЕБЕНКА Никитская, Екатерина Александровна. Работа школы с семьей подростка девиантного поведения / Е. А. Никитская, С. В. Маркова. - С.33-38. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СОЦИАЛЬНО ПРИЕМЛЕМЫЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С СЕМЬЕЙ, ИМПЛИЦИТНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ Григорьев, Дмитрий Васильевич. Эффективное воспитание: школа и семья как партнеры / Д. В. Григорьев. - С.39-50 Кл.слова: ШКОЛЬНО-СЕМЕЙНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ШКОЛЫ И СЕМЬИ В ВОСПИТАНИИ, ТИПОЛОГИЯ ПАРТНЕРСКИХ ОТНОШЕНИЙ Иванов, Александр Владимирович. Социально-педагогическая поддержка ребенка / А. В. Иванов. - С.51-54 Кл.слова: ДЕТСКО-ВЗРОСЛЫЕ СООБЩЕСТВА, КУЛЬТУРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА Бессарабова, Юлия Михайловна. Методика воспитательной работы с проблемным ребенком / Ю. М. Бессарабова, Е. М. Букина. - С.55-60 Кл.слова: "ТРУДНЫЙ" РЕБЕНОК, ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ "ТРУДНЫХ" ДЕТЕЙ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Ладохина, Лариса Васильевна. Школа приемных родителей / Л. В. Ладохина. - С.61-64 Кл.слова: ДЕТИ-СИРОТЫ И ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, ПРИЕМНАЯ СЕМЬЯ, ПОДГОТОВКА ЗАМЕЩАЮЩИХ РОДИТЕЛЕЙ К ПРИЕМУ РЕБЕНКА В СЕМЬЮ Алиева, С. В. Социально-педагогическая поддержка детей-мигрантов и их семей / С. В. Алиева. - С.65-80 Кл.слова: ДЕТИ МИГРАНТОВ И ИХ ОСОБЕННОСТИ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ, ЭТНИЧЕСКАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ Дементьева, Изабелла Федоровна. Жестокое обращение с детьми / И. Ф. Дементьева. - С.81-88. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: НАСИЛИЕ В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ, СЕМЕЙНОЕ НАСИЛИЕ, НОРМАТИВНАЯ БАЗА ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ ОТ НАСИЛИЯ Кумарина, Галина Федоровна. Педагогические условия реализации идей адаптивного образования / Г. Ф. Кумарина. - С.89-97 Кл.слова: НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ДЕТЕЙ, ШКОЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ Шипшин, Сергей Сергеевич. Проблемы ювенальной юстиции: взгляд психолога / С. С. Шипшин. - С.99-112 Кл.слова: ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ, ЮРИДИЧЕСКИ ЗНАЧИМАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА, ОЦЕНКА РИСКА ПОВТОРНОГО ПРАВОНАРУШЕНИЯ Угроза национальной безопасности. - С.113-118 Кл.слова: НАРКОЗАВИСИМОСТЬ, ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЗАВИСИМОСТИ, РОЛЬ ВОСПИТАНИЯ В ПРОФИЛАКТИКЕ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ Болотова, Елена Леонидовна. Комментарий к Федеральному закону "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" / Е. Л. Болотова. - С.119-125 Кл.слова: ПРАВА РЕБЕНКА, ДОСТУП ДЕТЕЙ К ИНФОРМАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (07.07.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Шифр: С117/2011/5 Журнал 2011г. N 5 Дорохова, Татьяна Сергеевна. Всероссийский с международным участием форум "Благотворительность и добровольчество: опыт, проблемы, перспективы" / Т. С. Дорохова. - С.5-10 Кл.слова: ВОЛОНТЕРСТВО, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО Мазниченко, Марина Александровна. Отряды охраны общественного порядка как форма профилактики детской безнадзорности / М. А. Мазниченко. - С.11-19. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕТСКОЙ БЕСПРИЗОРНОСТИ И БЕЗНАДЗОРНОСТИ, ШКОЛЬНЫЕ ОТРЯДЫ ОХРАНЫ ОБЩЕСТВЕННОГО ПОРЯДКА Зарецкий, Владимир Валентинович. Работа в образовательной среде по профилактике употребления наркотиков и психоактивных веществ: оценка и мониторинг / В. В. Зарецкий. - С.20-34. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: АНТИНАРКОТИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА, ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА, МОНИТОРИНГ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Фазлыева, Айгуль Фаритовна. Деятельность социального педагога по сопровождению несовершеннолетнего обвиняемого или подозреваемого в уголовном процессе / А. Ф. Фазлыева, Л. С. Скрябина, Р. Р. Галиахметова. - С.35-43. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПОДРОСТКИ ГРУППЫ РИСКА, УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС, ЭТАПЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ОБВИНЯЕМОГО ИЛИ ПОДОЗРЕВАЕМОГО В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ Маленкова, Людмила Ивановна. Педагогическая реабилитация и воспитание ребенка с особенностями в развитии / Л. И. Маленкова. - С.45-52. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОСОБЫЙ РЕБЕНОК, ТРУДНОВОСПИТУЕМОСТЬ ПОДРОСТКОВ, ДИДАКТОГЕНИЯ Усова, Светлана. Воспитание позиции ненасилия у младших школьников в образовательном пространстве школы / С. Усова, Е. Жукова. - С.53-59 Кл.слова: ПОЗИЦИЯ НЕНАСИЛИЯ, ВОСПИТАНИЕ МИРОЛЮБИЯ, КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ Пятаков, Евгений Олегович. Как не стать "мальчиком для битья" / Е. О. Пятаков. - С.61-70 Кл.слова: ПОДРОСТКОВАЯ АГРЕССИЯ, ЖЕРТВА АГРЕССИИ, РЕАКЦИЯ НА ОБИДУ Панасенко, Валентина Яковлевна. Точка опоры - производственный труд / В. Я. Панасенко. - С.71-75 Кл.слова: ТРУД КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ТРУДОВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ Негомодзянов, Андрей Геннадьевич. В жизнь - с профессией ! / А. Г. Негомодзянов. - С.76-81 Кл.слова: ДЕТИ-СИРОТЫ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Волохатова, Влада Михайловна. Подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни / В. М. Волохатова. - С.82-88 Кл.слова: СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ, СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТЕЙ-СИРОТ Михайлова, Светлана Александровна. Формирование навыков здорового образа жизни у воспитанников детского дома / С. А. Михайлова. - С.89-92 Кл.слова: ДЕТИ-СИРОТЫ, ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ, ПРОФИЛАКТИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ Токарь, Ирина Евгеньевна. Инклюзивное образование: опыт и перспективы развития / И. Е. Токарь. - С.93-105. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ, ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ, МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Телина, Ирина Анатольевна. Опыт волонтерской работы студентов - будущих социальных педагогов по профилактике правонарушений несовершеннолетних / И. А. Телина. - С.106-108 Кл.слова: ДЕТИ И ПОДРОСТКИ ГРУППЫ РИСКА, ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО ПОЛЕЗНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Сидорова, Татьяна Николаевна. Как решалась проблема детской беспризорности в Советском Союзе / Т. Н. Сидорова. - С.109-126. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ДЕТСКАЯ БЕСПРИЗОРНОСТЬ, ДЕТИ-СИРОТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕТОД А. С. МАКАРЕНКО Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (23.12.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
М 13 Мазниченко, Марина Александровна. Профессиограмма вожатого / М. А. Мазниченко // Народное образование. - 2012. - N 3. - С. 139-146.
Рубрики: Детский отдых Кл.слова (ненормированные): культурно- образовательное пространство детского лагеря -- начинающий вожатый -- профессиограмма Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (27.04.2012г. Экз. 1 - ) (свободен) |
М 13 Мазниченко, Марина Александровна. Воспитательные ситуации как метод комплексной профилактики социальных зависимостей подростков / М. А. Мазниченко // Социальная педагогика. - 2012. - N 6. - С. 31-47
Рубрики: Воспитание подростков Кл.слова (ненормированные): социальная зависимость -- природа социальной зависимости -- профилактика -- воспитательная ситуация Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (22.02.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
М 13 Мазниченко, Марина Александровна. Педагогические средства комплексной профилактики социальных зависимостей подростков / М. А. Мазниченко // Социальная педагогика. - 2013. - N 1. - С. 60-69
Рубрики: Социальная зависимость подростков Кл.слова (ненормированные): профилактика -- клубная работа -- интернет-форум -- телефон доверия -- сюжетно-ролевые игры -- деловые игры Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (19.04.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
М 13 Мазниченко, Марина Александровна. Профилактика социальных зависимостей подростков: сценарный подход / М. А. Мазниченко, Н. И. Нескоромных // Школьные технологии. - 2013. - N 4. - С. 126-139
Рубрики: Российское общество -- Социальные зависимости Кл.слова (ненормированные): подростки -- педагогические недоработки -- модели зависимого поведения Доп. точки доступа: Нескоромных, Наталия Ивановна Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.09.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (кандидат педагогических наук, доцент). Педагогические условия личностного и профессионального роста студентов в контексте волонтерской деятельности / М. А. Мазниченко, Г. С. Папазян // Высшее образование в России. - 2018. - № 2. - С. 103-113 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование -- Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- волонтерская деятельность -- личностный рост студентов -- профессиональный рост студентов -- педагогические условия Аннотация: Описываются условия личностного и профессионального роста студентов в контексте волонтерской деятельности, развития этих универсальных и профессиональных компетенций, гражданских качеств. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Папазян, Георгий Самвелович (аспирант) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (07.03.2018г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Романова, Галина Максимовна (доктор экономических наук; профессор; ректор). Реализация академических прав студентов: Россия в Болонском процессе = Realization of Students' Academic Rights: Russia in the Bologna Process / Г. М. Романова, В. П. Ердакова, М. А. Мазниченко // Высшее образование в России. - 2019. - № 1. - С. 34-45. - Библиогр.: с. 43-44 (16 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование -- РФ -- Россия -- США; Соединенные Штаты Америки; Евросоюз Кл.слова (ненормированные): академические права студентов -- болонский процесс -- принципы болонского процесса -- системы зачётных единиц -- академическая мобильность -- социальное измерение -- социальная доступность -- студентоцентрированность Аннотация: Рассмотрена существующая в России практика реализации академических прав студентов в сравнении с зарубежными странами (США, странах Евросоюза) и в контексте ключевых принципов Болонского процесса (обеспечение качества, применение системы зачётных единиц, расширение мобильности, обучение в течение всей жизни, студентоцентрированность, социальное измерение и социальная доступность). Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Ердакова, Виктория Павловна (доктор технических наук; профессор; проректор) Мазниченко, Марина Александровна (доктор педагогических наук; старший научный сотрудник) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (18.02.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (доктор педагогических наук; доцент). Методики интеграции в работе учителя различных типов знаний о педагогической действительности / М. А. Мазниченко, А. Н. Платонова // Школьные технологии. - 2019. - № 1. - С. 109-120. - Библиогр.: с. 119-120 (14 назв.) . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагогическая действительность -- знания о педагогической действительности -- типы знаний -- интеграция знаний -- деятельность учителя -- методики интеграции -- приемы интеграции -- гуманизация педагогической деятельности -- рефлексия педагогической деятельности -- проблематизация педагогической деятельности -- проблемы педагогической деятельности -- решение педагогических проблем -- методика саморазвития учителя -- совершенствование педагогической деятельности -- коррекция педагогической деятельности Аннотация: В статье определены основные типы знаний о педагогической действительности, которые могут быть применены в педагогической деятельности. Обоснована продуктивность их интеграции учителем с целью гуманизации педагогической деятельности, ее многосторонней рефлексии, коррекции и развития, а также профессионального роста учителя. Описаны и проиллюстрированы конкретными примерами методики и приемы интеграции. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Платонова, Анастасия Николаевна (учитель английского языка; аспирант) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (18.06.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (доктор педагогических наук; доцент). Воспитание гражданина будущего на уроках английского языка / М. А. Мазниченко, К. Н. Молчанюк // Школьные технологии. - 2019. - № 5. - С. 104-113. - Библиогр.: с. 113 (4 назв.) . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык (образование) -- воспитание -- воспитание гражданина будущего -- воспитательная работа -- воспитательные возможности урока -- воспитательный потенциал -- иностранные языки (образование) -- перспективно-сценарный подход -- содержательные модули -- старшеклассники -- уроки английского языка -- уроки иностранного языка Аннотация: В статье рассматривается проблема воспитания гражданина будущего. Авторы приводят содержательные модули, интегрирующие задачи овладения иностранным языком и воспитания граждан будущего; подробно описывают практику их реализации на уроках английского языка в старших классах школы. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Молчанюк, Кристина Николаевна (учитель английского языка; соискатель) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (27.02.2020г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (доцент; кандидат педагогических наук). Воспитательные функции как метод комплексной профилактики социальных зависимостей / Марина Александровна Мазниченко // Народное образование. - 2013. - № 3. - С. 216-224 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): социальная профилактика -- социальные зависимости -- подростки -- компьютерная зависимость -- телевизионная зависимость -- интернет-зависимость -- шопоголизм -- мобилозависимость -- техномания -- молодежные субкультуры Аннотация: О комплексной профилактике современных социальных зависимостей подростков: компьютерной, телевизионной, интернет-зависимости, шопоголизма, мобилозависимости, техномании, фанатизма, зависимости от молодежных субкультур и сект. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (10.06.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (доцент; помощник проректора по учебной работе; кандидат педагогических наук). Сценарии возникновения социальных зависимостей у подростков / Марина Александровна Мазниченко, Наталия Ивановна Нескоромных // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 262-269. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): подростки -- социальные зависимости -- аддиктивные личности -- мотивы поведения -- асоциальные группы -- асоциальные личности Аннотация: Об исследовании процесса зарождения социальных зависимостей в сознании и поведении подростка. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Нескоромных, Наталия Ивановна (доцент; кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (11.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (доцент; кандидат педагогических наук). Неадекватные представление подростков - фактор возникновения социальных зависимостей / Марина Александровна Мазниченко // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 239-243 : 2 табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): подростки -- социальные зависимости -- педагогическая профилактика Аннотация: О социальных зависимостях подростков. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (10.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (доцент; кандидат педагогических наук). Комплексная профилактика социальных зависимостей подростков / Марина Александровна Мазниченко // Народное образование. - 2014. - № 1. - С. 221-227 : табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): подростки -- социальные зависимости -- профилактика зависимостей -- клубы -- интернет-форумы -- телефоны доверия -- сайты доверия -- сюжетные игры -- ролевые игры -- деловые игры -- методики -- школьные сайты Аннотация: Об инновационных методиках форм профилактики социальных зависимостей, используемых в педагогике. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (17.03.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |
М 13 Мазниченко, Марина Александровна (доцент; помощник проректора по учебной работе; кандидат педагогических наук). Профилактика социальных зависимостей: учим подростков управлять личным временем / М. А. Мазниченко, авт. Н. И. Нескоромных // Народное образование. - 2014. - № 5. - С. 213-220. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школы -- подростки -- социальные зависимости -- личное время -- зависимое поведение Аннотация: О личном времени подростков, как факторе развития и формирования личности и как феномене, усиливающем риск возникновения зависимого поведения. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Нескоромных, Наталия Ивановна (доцент; кандидат педагогических наук) Сочинский государственный университет. Кафедра общей и профессиональной педагогики Сочинский государственный университет. Кафедра социальной педагогики и педагогики начального образования Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (24.06.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (помощник проректора по научной и инновационной деятельности; доцент; кандидат педагогических наук). Подростковое воровство / Марина Александровна Мазниченко, Наталия Ивановна Нескоромных // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 188-196 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): подростковое воровство -- школьное воровство -- профилактика воровства -- факторы воровства -- сценарии склонности к воровству Аннотация: Методика профилактики и коррекции склонности подростков к воровству. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Нескоромных, Наталия Ивановна (доцент; кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (09.07.2015г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Мазниченко, Марина Александровна (помощник проректора по учебной работе; доцент; кандидат педагогических наук). Информационное потребление подростков: возможно ли педагогическое управление? / Марина Александровна Мазниченко, Наталия Ивановна Нескоромных // Народное образование. - 2016. - № 6. - С. 145-154 : табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): информационное общество -- информационное потребление -- подростки -- педагогическое управление -- педагогический инструментарий Аннотация: Рассказывается о педагогическом управлении информационным потреблением подростков. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Нескоромных, Наталия Ивановна (доцент; кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.12.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Бессараб, Елена Леонидовна (аспирант). Сочинение авторских рефлексивных текстов как метод помощи молодому учителю в решении профессиональных проблем / Е. Л. Бессараб, М. А. Мазниченко // Школьные технологии. - 2019. - № 6. - С. 87-93. - Библиогр.: с. 93 (3 назв.) . - ISSN 2220-2641
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): алгоритм конструирования сказок -- конструирование сказок -- молодые учителя -- педагоги -- педагогическая саморефлексия -- профессиональные проблемы -- психологические проблемы -- саморефлексия -- сказки -- сказкотерапия -- сочинение сказок -- технология конструирования сказок -- учителя Аннотация: В статье описан нетрадиционный способ решения проблем молодого учителя, его профессиональной адаптации в школе - сочинение авторских рефлексивных текстов. Приведены методика для начинающего учителя "Конструктор сказок" и алгоритм ее использования; даны конкретные примеры сказок как средства самопомощи в решении проблем начинающего учителя. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Мазниченко, Марина Александровна (доктор педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник) Елфимова, М. М. (кандидат психологических наук; доцент)\о нем\ Защиринская, О. В. (доктор психологических наук; доцент ; 1969-)\о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (26.05.2020г. Экз. 1 - ) (свободен) |