Интеграция познавательной деятельности и двигательной активности детей дошкольного возраста на занятиях по физическому воспитанию в детском образовательном учреждении / Г. В. Швец, Е. Д. Митусова, И. Н. Столярова, Н. Б. Читайкина // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2020. - № 1. - С. 41-43 : 1 фот. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.)
. - ISSN 1817-4779
ББК 74.1
Рубрики:
Образование. Педагогика -- Россия -- Московская область -- Подмосковье; Коломна, 21 в.
Дошкольная педагогика -- Россия -- Московская область -- Подмосковье; Коломна, 21 в.
Кл.слова (ненормированные): исследования -- познавательная деятельность дошкольников -- педагогические эксперименты -- детские сады -- коломенские детские сады -- подмосковные детские сады -- центры развития ребенка -- коломенские центры развития ребенка -- подмосковные центры развития ребенка -- двигательная активность дошкольников -- физическая активность дошкольников -- физическое воспитание дошкольников -- дошкольное физическое воспитание -- дошкольники -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети старшего дошкольного возраста -- коломенские дошкольники -- подмосковные дошкольники -- занятия физической культурой -- обучение чтению дошкольников -- мотивация дошкольников -- кубики зайцева -- зайцева кубики -- дошкольное воспитание -- воспитание дошкольников -- подготовительный дошкольный возраст -- дети подготовительного дошкольного возраста
Аннотация: Цель исследования – выявить особенности интеграции познавательной и двигательной активности, влияющей на формирование мотивации к занятиям по физическому воспитанию детей дошкольного возраста. Педагогический эксперимент проводился на базе Центра развития ребенка – Детский сад "Радуга" (Коломна), в контрольной и экспериментальной группах было по 25 детей. Разработана методика использования кубиков Н. Зайцева на занятиях по физической культуре для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста. При интеграции физического воспитания и занятий по обучению чтению у детей активизируется фантазия, развиваются творческие способности в процессе двигательной деятельности, умения действовать в коллективе, фонематический слух. Данная интеграция способствует овладению связанной речью, обогащению словарного запаса. Интеграция познавательной деятельности и двигательной активности детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания способствует эффективному решению как оздоровительных, так и образовательных задач. Такой подход способствует формированию у дошкольников мотивации к занятиям по физическому воспитанию, а также повышает эффективность усвоения знаний и освоения навыков чтения. Мотивацию можно сформировать, если занятия вызывают живой интерес дошкольников к изучаемому материалу и цель, поставленная перед ребенком, достигнута. Активная двигательная деятельность укрепляет здоровье, способствует разностороннему развитию ребенка.
Держатели документа:
ТОНБ
Доп. точки доступа:
Швец, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Митусова, Елена Дмитриевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Столярова, Ирина Николаевна (воспитатель)
Читайкина, Наталия Борисовна (кандидат биологических наук; доцент)
Центр развития ребенка - Детский сад "Радуга". 2 \о нем\
Детский сад "Радуга". 2 \о нем\
Радуга, детский сад. 2 \о нем\
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (26.02.2020г. Экз. 1 - ) (свободен)
|