Ферапонтов, Геннадий Алексеевич (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой). Гражданское воспитание в инновационном социо-кросс-культурном образовательном пространстве школы и вуза / Г. А. Ферапонтов // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 2. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв. ). - Место хранения УЧЗПИ (4 этаж) . - ISSN 1813-4718
Рубрики: Социология Образование. Педагогика Педагогическая социология Общеобразовательная школа Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): адаптация личности -- гражданское воспитание -- гражданственность -- кросскультура -- нравственное воспитание -- социально-педагогические технологии -- социально ориентированная личность -- социокультура -- социум Аннотация: Изменение социальной ситуации в стране на современном этапе обуславливает необходимость воспитания определенной совокупности нравственных и гражданских качеств личности школьника (студента) в образовательном пространстве школы - вуза. Для решения этой проблемы в отечественной системе образования предлагается теоретическая и практическая модель интеграции социокультурного и кросскультурного контекстов гражданского воспитания на базе полипарадигмального подхода и педагогических текст-диалоговой и Интернет коммуникационной технологий. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.06.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Ферапонтов, Геннадий Алексеевич (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой). Социо-кросс-культурные критерии гармонизации гражданского воспитания в России / Г. А. Ферапонтов // Сибирский педагогический журнал. - 2013. - № 5. - С. 231-234 : рис. - Библиогр.: с. 234 (4 назв. ) . - ISSN 1813-4718
Рубрики: Образование. Педагогика Культурология Общая педагогика Теоретическая культурология -- Россия Кл.слова (ненормированные): адаптация личности -- гражданское воспитание -- гражданственность -- кросскультура -- нравственное воспитание -- социально ориентированные личности -- социокультура -- социум Аннотация: Новый этап формирования демократического гражданского общества в современной России сегодня позволяет педагогам по-новому, с позиции социально личностного ориентированного подхода, взглянуть на эффективные педагогические инструменты гражданского воспитания и культурного самоопределении их воспитанников. В статье представлены результаты исследования гармонизирующего влияния социо-кросс-культурного феномена на гражданское воспитание в школах разного уровня. Рассмотрен ряд содержательных критериев на базе культурно-исторического и кросскультурного подходов для духовно-нравственного и гражданского воспитания на разных этапах становления национального духовно-нравственного пространства России за четырнадцать веков. Исследование показало, что демократический вектор развития гражданского воспитания в потенциале социо-кросс-культурного феномена обозначает переход от ранее одномерного, закрытого, монокультурного мира, монокультурной социальной реальности, скрепленной, прежде всего, идеологическим единством, к социо-кросс-культурному измерению, основанному на многомерности или поликультурности. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (12.11.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |