Шифр: В104/2010/8    Журнал Высшее образование сегодня [Текст] : научный журнал. - Москва. - ISSN 1726-667X. - Выходит ежемесячно 2010г. N 8 Содержание: Шабанов, Григорий Александрович. Педагогическое сопровождение дистанционного образования студентов вузов / Г. А. Шабанов. - С.6-13. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ИЗДАНИЯ Звонников, Виктор Иванович. Адаптивное тестирование : вчера, сегодня, завтра / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. - С.14-17. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: АДАПТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Дзейтова, Марета Хасановна. Миротворческое образование : направления и формы / М. Х. Дзейтова. - С.18-21. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КУЛЬТУРА МИРА, ФИЛОСОФИЯ НЕНАСИЛИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНИЦИАТИВЫ Мин, Ху. Формы организации учебного процесса в высшей школе Китая в конце XIX- начале XX века / Х. Мин. - С.22-24. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ КИТАЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС Антонян, Юрий Миранович. О причинах экстремизма в России / Ю. М. Антонян. - С.25-28. Кл.слова: ЭКСТРЕМИЗМ, СОЦИАЛЬНАЯ НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ, ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ПРЕСТУПНОСТИ Кашкарева, Елена Алексеевна. Текстовая деятельность педагога в процессе формирования литературоведческой компетентности будущего учителя-филолога / Е. А. Кашкарева, Т. В. Мардаева. - С.29-33. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ТЕКСТОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, ЛИТЕРАТУРОВЕДЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНТЕГРАЦИЯ Иваник, Юлия Борисовна. Эстетическая компетентность и способы ее формирования / Ю. Б. Иваник. - С.34-38. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ Поварич, Илья Прохорович. Каким быть менеджмент-образованию в региональных вузах? / И. П. Поварич, А. О. Акулов. - С.39-41. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕНЕДЖМЕНТ, СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ Храпаль, Лариса Робертовна. Уровни и критерии оценки модернизационных изменений высшего профессионального экологического образования / Л. Р. Храпаль. - С.42-44. Кл.слова: УРОВНИ И КРИТЕРИИ МОДЕРНИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Лаврова, Наталья Алексеевна. Самооценка и принятие решения в контексте дефицита времени / Н. А. Лаврова. - С.46-50. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПСИХОЛОГИЯ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ, ВНУТРЕННИЙ И ВНЕШНИЙ КОНТЕКСТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА, САМООЦЕНКА ЛИЧНОСТИ Райчева, Елена Юрьевна. Гендерные различия в субъектности и самоотношении личности студента как будущего специалиста / Е. Ю. Райчева. - С.51-54. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ, САМООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ, СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТЕКСТ Морковкина, Елена Александровна. Развитие профессионально важных качеств личности / Е. А. Морковкина. - С.55-59. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Резяпова, Р. А. Этапы формирования и развития системы нравственных ценностей у студентов в процессе психолого-педагогического сопровождения / Р. А. Резяпова. - С.61-64. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЦЕННОСТИ, АКСИОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ Вахитова, С. Г. Педагогическая зрелость и пути ее достижения / С. Г. Вахитова. - С.64-66. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КРИТЕРИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЗРЕЛОСТИ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ СБОРЫ, САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ Мокроусова, О. А. Дополнительное профессиональное образование специалистов в области независимой оценки рисков / О. А. Мокроусова. - С.67-69. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА РИСКОВ, УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР, КАНДИДАТЫ В ЭКСПЕРТЫ Волова, С. М. Системный подход к использованию учебных физических задач на уроках физики / С. М. Волова. - С.69-72. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ Завражнов, В. В. Профессиональное самоопределение будущих педагогов-психологов как проблема высшего образования / В. В. Завражнов. - С.73-75. Кл.слова: ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ, ГОТОВНОСТЬ К САМООПРЕДЕЛЕНИЮ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Шустова, Н. Е. Базовые убеждения и социальные экспектации подростков как составляющие процесса самоопределения / Н. Е. Шустова, М. А. Киселева, О. В. Карина. - С.75-77. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: УБЕЖДЕНИЯ, ВОСПИТАНИЕ, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ Курышева, И. В. Музыкально-творческая среда как фактор развития творческой личности студента гуманитарного вуза / И. В. Курышева. - С.77-79. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РАЗВИВАЮЩАЯ ТВОРЧЕСКАЯ СРЕДА, КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА, ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛИЧНОСТИ Чмых, Инна Евгеньевна. Формирование культуры международного сотрудничества студентов-лингвистов / И. Е. Чмых. - С.82-84. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Капустин, Сергей Владимирович. Качество восприятия природы в Античности / С. В. Капустин. - С.86-89. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ТЕЛЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ОРГАНИЗАЦИИ ПРИРОДЫ, КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК, ИЕРАРХИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДУШИ Платонов, Дмитрий Николаевич. Качество высшего физкультурного образования как ключевой фактор в эффективном менеджменте современного вуза / Д. Н. Платонов, М. Г. Колодезникова. - С.90-92. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МОДЕРНИЗАЦИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (16.09.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)