Шифр: Б63/2011/6 Журнал 2011г. N 6 Проект "Академический" - крупнейшая стройка Урала. - С.2-3. Кл.слова: СТРОИТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ, СТРОИТЕЛЬСТВО НОВОГО ЖИЛЬЯ VI Всероссийский съезд саморегулируемых организаций строителей. - С.4-7. О проекте концепции развития национальной системы стандартизации. - С.10. Концепция развития национальной системы стандартизации Российской Федерации на период до 2015 г. - С.11-15. Федеральный реестр сметных нормативов, подлежащих применению при определении сметной стоимости объектов капитального строительства, строительство которых планируется осуществлять с привлечением средств федерального бюджета (по состоянию на 03.05.2011). - С.16-24. О разработке проектов документов в области стандартизации. - С.26-27. О завершении публичного обсуждения проектов документов в области стандартизации. - С.27-29. Об утверждении национальных стандартов. - С.30. Актуализация нормативных документов Российской Федерации и гармонизация с Еврокодами. - С.31-36. Кл.слова: СНИП 42-01-2002, СНИП 23-03-2003, СНИП 23-05-95 Совещание Технического комитета ТК 465 "Строительство". - С.37. Кл.слова: ТЕХНИЧЕСКОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ, ЕВРОКОДЫ Транспортный конгресс 2011. - С.38-45. Кл.слова: ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ТРАНСПОРТНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНЫХ ТОННЕЛЕЙ Леушин, В. Ю. Применение самоуплотняющегося бетона в современном строительстве / В. Ю. Леушин [и др.]. - С.46-49. Другие авторы: Федотов Б. И., Третьякова Н. С., Хвастин М. А., Гербер Д. В. Кл.слова: МОСТОВЫЕ СООРУЖЕНИЯ, ВЫСОКОПРОЧНЫЙ БЕТОН, КЛАССИФИКАЦИЯ БЕТОННЫХ СМЕСЕЙ Дома в стиле фахверк. - С.49. Бондаренко, В. М. Ресурсосберегающие технологии возведения зданий и дорожно-транспортных сооружений повышенной долговечности / В. М. Бондаренко. - С.50. Кл.слова: СИЛОВОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ ЖЕЛЕЗОБЕТОНА, ПОВЫШЕНИЕ ДОЛГОВЕЧНОСТИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Строительная отрасль Беларуси : созидать в целях укрепления экономики, на благо людей. - С.52-55. Кл.слова: ЖИЛИЩНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО, ГРАДОСТРОИТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ Развитие строительной отрасли Азербайджанской Республики за последние 20 лет и на перспективу. - С.56-59. Кл.слова: ИНВЕСТИЦИИ В СТРОИТЕЛЬСТВО, ГРАДОСТРОИТЕЛЬСТВО, КАПИТАЛЬНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО Градостроительство и развитие строительной отрасли в Армении. - С.60-61. Кл.слова: ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНАЯ СФЕРА, ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ Строительный комплекс Республики Таджикистан. - С.62-63. Кл.слова: ЖИЛИЩНАЯ ПОЛИТИКА, ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ, ИНТЕГРАЦИЯ Имеются экземпляры в отделах: ОПТЛиНД (28.06.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Шифр: У35/2011/4 Журнал 2011г. N 4 Луканина, М. Решение тригонометрических уравнений / М. Луканина. - С.2-3. Кл.слова: ЦЕЛИ УРОКА, ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Макарова, Д. Педагогические компоненты учителя начальной школы / Д. Макарова, С. Никишова. - С.4-6. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЛИЧНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, УЧЕБНЫЕ ДИАЛОГИ Криворотова, Э. Учителю о проблеме формирования лингвистического мышления / Э. Криворотова. - С.7-10. Кл.слова: ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОБУЧАЕМЫХ, СВОБОДНОЕ ВЛАДЕНИЕ ЯЗЫКОМ Сарычева, Н. Веление времени, требования жизни / Н. Сарычева. - С.11-14. Кл.слова: ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Садекова, А. Готовить практико-ориентированных специалистов / А. Садекова. - С.15-16. Кл.слова: ПОДГОТОВКА КАДРОВ ДЛЯ ЭКОНОМИКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГОТОВНОСТЬ К ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Третьякова, Н. Учитель, что в портфолио твоем? / Н. Третьякова. - С.17-20. Кл.слова: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ Мясников, В. Глобализация. Образование. Личность / В. Мясников. - С.21-25. Кл.слова: ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОЦЕСС ГЛОБАЛИЗАЦИИ Тимошин, В. Наркомания и личность / В. Тимошин. - С.26-31. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: НАРКОТИЧЕСКАЯ ЗАВИСИМОСТЬ МОЛОДЕЖИ, УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА, МОТИВАЦИЯ ЛИЧНОСТИ Зенн, Л. Приходите на концерт "Домисольки"... / Л. Зенн. - С.32-34. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЗДОРОВЬЕ, ВСЕРОССИЙСКАЯ ДИСПАНСЕРИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ, ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Певцова, Е. Работа в малых группах / Е. Певцова. - С.35-37. Кл.слова: УРОКИ ПРАВОВЕДЕНИЯ, ГРУППОВАЯ РАБОТА, УЧАСТНИКИ ГРУППЫ Захряпин, А. Преемственность обучения в системе "ШКОЛА-ВУЗ" / А. Захряпин, М. Никишин, М. Никишин. - С.39-43. Кл.слова: СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ Бутылина, М. Инструмент повышения качества подготовки специалистов / М. Бутылина. - С.43-45. Кл.слова: ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ, ВНЕУЧЕБНАЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ Васягина, М. Гуманитарное образование юристов / М. Васягина. - С.45-47. Кл.слова: ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ОБУЧЕНИЕ Котков, А. Совершенствовать преподавание экономики / А. Котков, Н. Левчаева, Т. Еремкина. - С.47-49. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Реброва, Т. Факультатив "Основы духовной культуры" / Т. Реброва. - С.49-51. Кл.слова: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ВЫПУСКНИК ШКОЛЫ, ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ КУРСЫ Зейберт, А. Предметная неделя- особая форма организации учебного процесса / А. Зейберт. - С.52-54. Кл.слова: ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ, ПРЕДМЕТНЫЕ НЕДЕЛИ, РЕФЛЕКСИЯ Крюкова, Т. В содружестве с наукой / Т. Крюкова, И. Константинова. - С.54-56. Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Константинова, И. Ученый совенок - это творческий конкурс / И. Константинова. - С.57-59. Кл.слова: МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Заякина, О. Адаптационный семинар для первокурсников / О. Заякина, Е. Овчинникова. - С.59-61. Кл.слова: ТРЕНИНГ, ЗАДАЧА ПСИХОЛОГА, НОВЫЙ КОЛЛЕКТИВ Лаврентьева, Л. Классный час "Аукцион жизненных ценностей" / Л. Лаврентьева. - С.61-63. Кл.слова: ВОСПИТАНИЕ, КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, МОРАЛИЗАТОРСКИЕ БЕСЕДЫ Строганова, Л. Награждая хороших, мы тем самым наказываем дурных : открытый урок взаимообучения для преподавателей педагогических колледжей г. Москвы / Л. Строганова. - С.63-65. Кл.слова: ГОД УЧИТЕЛЯ, БУДУЩИЕ ПЕДАГОГИ, КОЛЛЕДЖ Федотова, В. Важное средство формирования профессиональных компетенций будущего педагога / В. Федотова. - С.66-69. Кл.слова: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, УЧИТЕЛЬ, МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА Нефедова, Е. Путь в страну "Инклюзия" / Е. Нефедова. - С.69-71. Кл.слова: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА, ИНВАЛИДЫ, КАДРОВЫЙ РЕСУРС Костромина, О. Урок по теме : "Сказки народов мира. Английская народная сказка "Три поросенка" : (литературное чтение, 2-й класс) / О. Костромина. - С.72-74. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ИТОГ УРОКА Гринина, Т. Урок по "Окружающему миру" Тема: "Что такое Родина?" : (2-й класс) / Т. Гринина. - С.75-76. Кл.слова: ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Гринина, Т. Дифференцированный подход к обучению - ключ к успеху современного урока математики / Т. Гринина, О. Костромина. - С.76-77. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: БАЗОВЫЙ КУРС МАТЕМАТИКИ, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ, ШКОЛА Никитина, Л. Учимся быть переводчиками / Л. Никитина. - С.78-79. Кл.слова: ВЫПУСКНИК, КЛАСС С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН, ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ Требования к квалификации специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования. - С.87-90. Кл.слова: АССИСТЕНТ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ДОЦЕНТ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (25.08.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Шифр: У35/2011/5 Журнал 2011г. N 5 Кузнецова, Т. Урок - пресс-конференция "Физика и математика на службе в армии" / Т. Кузнецова, Р. Соколова. - С.2-5. Кл.слова: ТЕМА УРОКА, ГОЛОГРАФИЯ, ХОД УРОКА Алимов, А. Моделирование современного школьного учебника "Трудовое обучение" / А. Алимов. - С.6-10. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА, ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК Изволенская, В. Учебный диалог - на всех видах занятий / В. Изволенская. - С.11-12. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МОДЕРНИЗАЦИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, УЧЕБНЫЙ ДИАЛОГ Лутовинова, Е. Используя электронные технологии / Е. Лутовинова. - С.13-14. Кл.слова: ИНФОРМАЦИОННО-ПРЕДМЕТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СОЗДАНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХ СРЕДСТВ Дмитриева, А. Творчество как ступенька в личностном развитии ученика / А. Дмитриева. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА Третьякова, Н. Как мы работаем с одаренными детьми / Н. Третьякова. - С.19-22. Кл.слова: СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО, ВЫЯВЛЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ Капустина, З. Что есть духовность? / З. Капустина. - С.23-26. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ФЕНОМЕН КУЛЬТУРЫ, РЕЛИГИЯ, СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА Аммосов, С. Занятия для будущих избирателей / С. Аммосов. - С.27-31. Кл.слова: ПРАВОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ИГРА Бикеева, А. Испытание ученическими тетрадями / А. Бикеева. - С.32-33. Кл.слова: УЧИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, СИСТЕМА, САМОПРОВЕРКА Юдина, И. Размышляя о будущем школы / И. Юдина. - С.36-39. Кл.слова: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Котлярова-Павленко, В. Повышение интереса к изучению иностранного языка средствами активных форм работы / В. Котлярова-Павленко. - С.39-42. Кл.слова: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ, ЗАПОМИНАНИЕ Генукова, Г. Совершенствование грамотности учащихся старших классов / Г. Генукова. - С.42-46. Кл.слова: УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ, ГРАМОТНОСТЬ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Тыртышная, О. Использование информационных технологий в начальной школе / О. Тыртышная. - С.46-49. Кл.слова: НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭЛЕКТРОННЫЕ ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ Романова, Н. Духовно-нравственное воспитание учащихся во внеурочной работе по литературе / Н. Романова. - С.49-51. Кл.слова: ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ, НИЗКАЯ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КУЛЬТУРА, ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ Маркеева, В. Урок-диспут (из опыта работы) / В. Маркеева. - С.51-54. Кл.слова: ПРОВЕДЕНИЕ ДИСПУТА, ОБСУЖДЕНИЕ, УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ Криворотченко, Н. Проектная деятельность в начальной школе / Н. Криворотченко. - С.55-60. Кл.слова: ТАЛАНТ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ТВОРЧЕСТВО РЕБЕНКА Гладченко, Н. Использование инструкционных карт на уроках технологии / Н. Гладченко. - С.60-63. Кл.слова: ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА, РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ШКОЛЬНИК Генуков, В. Обмен опытом разработки уроков по теме "Баскетбол" / В. Генуков. - С.63-67. Кл.слова: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ, ПЛАН-КОНСПЕКТ, УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС Сарычева, Н. Менеджмент качества в образовательных учреждениях СПО / Н. Сарычева. - С.68-73. Кл.слова: РУКОВОДСТВО, УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ ПРОЦЕССАМИ, ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ Меденкова, Г. Аудитор - человек компетентный / Г. Меденкова. - С.73-76. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ, КАЧЕСТВО, РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ Шемина, Т. Преемственность дошкольного и начального школьного образования в условиях перехода на новые стандарты / Т. Шемина. - С.76-78. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНТЕГРАЦИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Кулинич, А. Подвижные системы УМК / А. Кулинич. - С.79-81. Кл.слова: КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, ПРИНЦИП ФУНККЦИОНАЛЬНОСТИ, ПРИНЦИП СИТУАТИВНОСТИ Гусакова, Е. В гостях у вишневых цветов : интегрированный урок в 7-м классе по лмитературе и японскому языку / Е. Гусакова, О. Штыркина. - С.82-85. Кл.слова: ХАЙКУ, ПОЭЗИЯ ЯПОНИИ, УРОК Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (28.10.2011г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Т 66 Третьякова, Н. В основе развития - внедрение инноваций / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - N 1. - С. 11-13.
Рубрики: Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ГОРОДСКАЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (28.02.2012г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Г 85 Гриценко, С. В. Информационное обеспечение научно-исследовательской деятельности Пермской сельхозакадемии / С. В. Гриценко, Н. В. Третьякова // Библиография. - 2012. - N 3. - С. 35-40
Рубрики: Сельскохозяйственные библиотеки -- Пермь, город Кл.слова (ненормированные): научная библиотека Пермской государственной академии им. Д. Н. Прянишникова -- справочно-библиографическое обслуживание Доп. точки доступа: Третьякова, Н. В. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (17.09.2012г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Третьякова, Н. Мечты сбываются / Н. Третьякова // Беспризорник. - 2013. - № 3. - 2-я с. обл., 3-я с. обл. : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания -- Россия -- Иркутская область, 2012 г. Военное дело Вооруженные силы в целом -- Россия -- Оренбург, 2012 г. Кл.слова (ненормированные): кадетские президентские училища -- кадеты -- вступительные экзамены -- дети-сироты Аннотация: Воспитанник Центра социальной помощи семье и детям Усть-Илимского района Иркутской области Виталий Зюбин начал обучение в качестве курсанта Оренбургского кадетского президентского училища. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Зюбин, В. А.\о нем\ Оренбургское кадетское президентское училище. 2 \о нем\ Государственное областное казенное учреждение социального обслуживания "Центр социальной помощи семьи и детям Усть-Илимского района". 2 \о нем\ "Центр социальной помощи семьи и детям Усть-Илимского района", государственное областное казенное учреждение социального обслуживания. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (18.07.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Третьякова, Н. А. Сенсибилизация пленок PbSnSe к ИК-излучению термообработкой на воздухе / Н. А. Третьякова // Неорганические материалы. - 2017. - Т. 53, № 10. - С. 1029-1033 : 3 рис. - Библиогр.: с. 1032-1033 (18 назв. ) . - ISSN 0002-337X
Рубрики: Химическая технология Общие вопросы химической технологии Кл.слова (ненормированные): термообработка -- селенид свинца -- ИК-излучение -- инфракрасное излучение -- твердые растворы -- гидрохимический синтез -- фоточувствительность -- сенсибилизация пленок Аннотация: Рассмотрен процесс сенсибилизации пленок Pb[0, 975]Sn[0, 025]Se к ИК-излучению методом термической обработки на воздухе. Отжиг проводился в температурном диапазоне 403-723 K. Нагрев сопровождается рекристаллизацией агломератов, формирующих пленку. Показана взаимосвязь фоточувствительности слоев и температуры обработки. Пленки, сенсибилизированные в диапазоне температур 653-700 K, характеризуются наибольшей фоточувствительностью (80-140 мкВ). Увеличение темнового сопротивления и фоточувствительности, вероятно, связано с формированием оксидных фаз на поверхности микрокристаллитов пленки. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (13.11.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Третьякова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент). Педагогические условия формирования готовности обучающихся к здравотворческой деятельности / Н. В. Третьякова, В. А. Федоров // Инновации в образовании. - 2015. - № 1. - С. 155-166. - Библиогр.: с. 165-166 (9 назв. ) . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): обучение студентов -- уровень здоровья -- педагогические условия -- здравотворческая деятельность -- образовательная деятельность -- здравотворчество -- педагогическая деятельность -- студенты -- здоровьесбережение Аннотация: Представлены результаты исследования по выявлению педагогических условий, создающих основу и обеспечивающих результативность здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений, системообразующим фактором и результатом которой является формирование готовности обучающихся к здравотворчеству. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Федоров, В. А. (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (16.02.2015г. Экз. 1 - ) (свободен) |
Третьякова, Н. Письмо маме / Н. Третьякова // Беспризорник. - 2013. - № 4. - С. 40-41
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика -- Россия -- Иркутская область -- Усть-Илимск, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): волонтеры -- социальные педагоги -- детские письма -- детские рисунки -- рисунки детей -- письма детей Аннотация: Вернуть детей в семью - основная задача Центра социальной помощи семье и детям Усть-Илимского района Иркутской области. Для ее решения социальные педагоги центра используют разные методы и средства. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: ОГКУСО "Центр социальной помощи семье и детям Усть-Илимского района". 2 \о нем\ "Центр социальной помощи семье и детям Усть-Илимского района", ОГКУСО. 2 \о нем\ Педагогический отряд "Атом". 2 \о нем\ "Атом", педагогический отряд. 2 \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (18.09.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |